写作评估相关论文
随着语言学习观的发展和变化,语言学习与语言测试都开始把重心从重结果向重过程转移,形成性评价越来越受到语言测试研究者及语言教......
在当今一些中国大学里，讲授非英语专业研究生英语写作课程的既有外籍教师也有中国教师。但是，无论在国内或国外研究领域，对于外籍教师......
考生想在大学英语四六级新题型考试中的写作部分拿高分,尽可能地避免中国式英语的出现也是其中的一种必要的策略。中国式英语是中......
传意写作面向具体的读者,具有真实性、实用性、交互性等特征,能让学生看到写作的实际价值,有助于激发学生表达的动机。2019-2020年......
符合新课程理念的分析式英语写作评估量规能促进学生的写作水平的有效稳步提升。基于词汇、句法结构和段落结构等子维度的分析式写......
本文报道一项应用Rasch模型分析英语写作评分行为的研究。研究旨在通过应用Rasch模型的计算机软件FACETS分析4位评分员的评分行为......
本研究通过两组教师——23位中国教师与23位英语国家教师——对中国大学生英语写作进行质量评估的问卷调查,验证他们对同一份写作......
摘要：本文分析比较了两组不同水平的非英语专业学习者的英语作文的错误，发现两组学习者的英文写作能力的确存在显著性差异。总体而言......
工作记忆被引入学术界已有五十余年。基于Baddeley与Hitch在上世纪70年代关于工作记忆的理论,学术界将二语习得与工作记忆的研究相......
教学评价不仅是评价课堂教学的重要方式,也是保证教学效果和提高学生学习潜能的重要手段。长期以来,我国的大学英语写作教学评估主......
写作评估是评分员对写作水平的主观评价,其主观性会不可避免地导致评分员之间和评分员内部的不一致性,因此评分信度较低。高考既是......
学位
EFL写作评估受到语言测试领域的研究者以及从事外语写作教学的教师们的长期关注,因为它需要评分员以评分量表为基础做出主观决策,......
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为了评估中小学生的基本能力,我国香港地区统一实施全港性系统评估。作为全港性系统评估项目的组成部分,中国语文科的命题颇具特色......
全港性系统评估是我国香港地区中小学生全员参与的基本能力评估。作为评估项目的组成部分,中国语文科的命题颇具特色。其中,主观题......
<正>曹:傅老师好!这次对话咱们谈谈写作评估及其与作文教学的关系。不知为什么,想起我热爱的诗人荷尔德林的诗句:"在这贫困的时代,......
<正>Brian Huot.2002.(Re)Articulating Writing Assessment for Teaching and Learning.Logah,Utah:Utah State University Press......
<正>一套规范、完整的试卷,主体自然是一套精心设计的题目,但除此之外还需一份配套的评分依据。评分依据开发看似处于整个命题开发......
<正>《阅读和写作评估标准》由来自"国际阅读协会"(International Reading Association)和"美国英语教师委员会"(National Council......
期刊
“中国英语”的概念及其研究对“世界英语”的影响已受到越来越多的关注。文章通过小规模的实证研究 ,从英语篇章层面上描述和分析......
对于我国的英语学习者来说,写作能力是四项听说读写语言能力中最难提高的。写作评估是写作教学中非常重要的一部分,但是其相关研究......
本研究探讨学生外语水平对其在独立写作与综合写作任务中写作结果的影响方式与程度。采用的数据收集方法为:写作测试与问卷调查。......
国内高职院校英语写作课普遍存在应试性太强、功能性太强的特点,大班的灌输教学与写作反馈的方式也屡屡被质疑。本文在对美国高校......
我国香港地区的公开考试由香港考试及评核局主持,全港性系统评估(Territory-wide System Assessment,简称TSA)是重要的项目。全港......
