创造观相关论文
陶行知是创造性从教的典范。他以智民为教育的至要,以实学理念推行教育,以小孩子都有天赋,以整体身心为办好教育的条件,以创造为教......
中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2009)03-128-01 一、培养学生观察能力的途径 1.实验观察是培养......
我国技术创新理论思想大多是从国外引入的，原创性的、本土性的思想还不够多；并且在我国以往的技术创新思想研究中，在很大程度上忽略了......
表面看来，建设性后现代科学观和儒家科学观有着一致性，但实质上这种一致性背后所隐藏的是两种科学观的理论差异。通过比较，可以看到两......
机器发现作为一种新的研究方法，获取了其他创造力研究方法无法获取的创造性思维过程的精确证据，但同时遭到了创造力系统观持有者的质......
在互联网大数据4.0时代,体育教学在信息文化高度开放对流的大环境下,激化了体系内各要素的个体多向差异化发展引起的微观秩序改变,......
按照人本主义的创造观,人人均具有创造力。然而当前的课堂教学在培养学生的创造力方面存在着一定的局限性。为了激发和培养学生的......
阐述了巴赫金对话理论对于现代生态危机的启示，介绍了中国道家哲学与西方现代性反思的对话。比较了西方基督教的“创造观”与中国道......
梁漱溟早期创造观与他领导的乡村建设实践之间有着内在关系,这对我们今天认识农村现代化建设有着重要的理论和现实意义.......
以《圣经》与《说文》为例，分析中西创造观的演进过程和特点，比较中西创造观的异同，进而综合中西创造观各自之长，从创造成果、创造过程......
罗杰斯以人本主义心理观为基础提出的“创造观”，对于我们改革高校课堂教学具有重要的借鉴意义。根据罗杰斯的人本主义意义说，应从以......
"道",是中国传统哲学的最高追求和最高境界.中国传统哲学的创造观是一种整体论的创造观.它蕴涵着关于创造之"境"、达"创"之法、创......
创业机会“发现观”与“创造观”差异的背后反映的是不同本体论立场。近些年来，理论界对机会的关注已由本体论上升到认识论层面，开始......
在继弗洛伊德的精神分析学(第一思潮)和华生的行为主义(第二思潮)之后,人本主义心理学形成了心理学的"第三思潮"."第三思潮"关注人......
当前,全党和全国各族人民的根本任务,是要在本世纪前五十年实现全面建设小康社会的宏伟奋斗目标.实现全面的小康社会,最根本的是坚......
期刊
探讨了建设性后现代主义创造观与人本主义创造观的内在联系,两者都认为创造是人的本性,人人都具有创造性,这取决于两者具有反对机......
人类认识的本质是一种观念的建构,它包括反映性认识和价值性认识。相应地,创造活动的本质就是改变已有的观念建构,它包括反映性创......
本文认为“创新概念经历了“创造新东西”、“经济学内涵”和“整合”论三个阶段的否定之否定的演变过程，并将熊彼特的“创新”理论......
<正>中国人把巧妙的心思称作"匠心",把卓越且不同于一般的巧思巧构誉为"匠心独运"。匠作与智慧是紧密联系的。中国传统工艺思想的......
文章通过梳理多位西方现代艺术家的艺术理论,概括其共同特征,并分析这些特征背后的本体论哲学观,指出西方现代主义艺术终结的必然......
<正>近些年来,关于学生创造力的报道不时见诸报端,由教育部科学技术司等部门联合发起的三次全国性创造能力培养系列社会调查和对策......
发明创造是技术活动中的一个主要部分,技术研究者对于发明创造的研究从没有间断,并且在不同的时期形成了具有时代特色的技术发明创......
<正>本文是美国塞勒姆州立大学教授赖坚立(Richard Levy)为本刊提供的专稿。文章认为,中国改革背景下的财富观仍是一个颇有争议的......
本文旨在对“中国电影改编理论”这一理论范畴进行考察与梳理,分析中国电影改编理论背后的文化主因,系统展示中国电影改编的理论成......
当今商业环境的动态性、竞争性愈加强烈,企业想要保持长期的竞争优势已经变得越来越困难。越来越多的研究成果和商业实践表明,企业......
创业机会已成为创业研究的一个核心议题。建构主义理论为创业机会研究提供了新的视角,是对客观主义机会研究视角的有效补充。本文......
王选院士不仅做出在当代中国具有代表性的技术创新实践工作，而且还对技术创新实践本身进行了深刻的恩考。依托已有的技术创新理论成......
