合作预习相关论文
步入初中，学生的数学学习开始强调自主性、开放性以及积极性，创新课堂，尝试多种方法，成为重要的话题。本文我从数学课堂合作学习入手进......
小组合作预习能够有效解决新课改师生合作学习出现的问题。本文展示了小组合作预习采取的措施和策略、原则。中期成果和局限。小组......
数学教学过程是学生在教师的组织和指导下,进行积极主动参与学习的过程,其核心是调动全体学生积极主动地参与到学习的全过程。有效......
新课程标准提倡“自主、合作、探究”的学习方式,同时人类已经跨入信息化时代,科技进步日新月异,经济生活的全球化和社会生活的信......
摘 要： 随着新课改的不断深入，许多英语教师意识到预习是打造高效课堂的一个前提保证，已经将提高课堂教学效率的目光投向了学生，然而对......
本文对传统课前预习的弊端进行了描述,指出在新课程背景下实现英语学科的有效预习,需要教师创设情境,提高学生兴趣,同时,教师要成......
合作学习的过程是学生发展个性，表现个性，培养个性的过程，有助于培养学生合作精神和竞争意识，可以弥补教师面向有差异的众多学生教学的......
〔摘 要〕良好的预习是课堂教学成功的一半。本文旨在对传统课前预习的弊端进行描述，提出在新课程背景下实现英语学科的有效预习，需......
《义务教育语文课程标准》在基本理念里提出：学生是学习的主体。语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心......
合作学习的过程是学生发展个性，表现个性，培养个性的过程，有助于培养学生合作精神和竞争意识，可以弥补教师面向有差异的众多学生教学的......
【摘 要】本文阐述在高中《经济生活》教学中引用“少教多学”的方法，在教学前引导学生合作预习，在教学中引导学生多元互动，在教学后......
随着国家大力发展教育事业,在我国教育行业当中教学方式和教学理念的提出层出不穷,其中有着许多对教育事业有着积极促进作用的教学......
我校属西北贫困山区县周边初级中学，学生主要来自于城郊农村。为改变传统课堂教学，展示学生自我的舞台，突显个性，我校全体教师经多年研......
本文对传统课前预习的弊端进行了描述，指出在新课程背景下实现英语学科的有效预习，需要教师创设情境，提高学生兴趣。同时，教师要成为学......
