在线教学在新冠肺炎疫情下显示出巨大的优势,其教学质量却是关注的焦点.以NSSE为视角,采用NSSE-China问卷对大学生开展调查.发现高......

【摘要】劳技课三维教学目标，内化为“三向”教育：向学、向上、向善。并通过一些 实例加以阐述。学生是我们的教育对象，要培养学生一......

本文以上海W学院为案例,调查高校学生向学与厌学状况。研究发现：大学生整体学习动力较强,学习动力主要来源是就业。但是,他们对学习......

从个体整体学习和有序发展的意义上讲，学习具有自由性、不厌性、觉悟性和转化性四个根本属性。自由性表征学习的起点和支点，不厌性表......

十九大之后,农村建设与发展的指导性政策语汇从“建设美丽乡村”转变为“乡村振兴”。处于巩固脱贫攻坚成效与推进乡村振兴战略并......

通过对2017年清华大学的"中国大学生学习与发展追踪研究"项目(China College Student Survey,CCSS),对上海某高校数据进行分析,探......