和易思想相关论文
《学记》几乎涉及到现代教学论的主流思想，在国内外新课程改革广泛借鉴西方经验的今天，特别是当欧美教育理论在课改中未能出现国人期......
基础教育理论的总结与提炼,是源自无数教育工作者长期的实践积累,这种积累既可以来自前人的经验,也可以来自自身的实践,任何创造都......
当前课堂面临着众多的“两难”问题,如教学内容过难或过易、教导方式过细或过粗、教导时间过多或过少等。面对“失和缺易”课堂现......
在国内新课程改革广泛借鉴西方经验的今天,回顾以往便会发现,中华先贤的教育智慧,同样能够给予我们许多深刻的启示。当欧美教育学......
“和易”作为教育专用词语,首次出现在《学记》。“和易教育思想”以微创新进行创作,尝试建立系统的集古出新的教育观。它的目的不......
自秦、汉以后,《易》的内涵就有了“三易”之说。即“简易,变易,不易”三大原则。此“三易”也是教育应当遵循的原则。和易思想以......
