多元联系相关论文
摘 要：初中生数学思维广阔性的培养，要设置开放的问题情境，让学生从不同角度去探究，形成多样结论;要重视归纳概括，从局部到整体，从特殊到......
MS-EEPO提出了一整套的学习方式和教学方式。其中六套课型方式各有特点，对于不同学科的适切性也不尽相同。就数学学科而言，这些......
在大数学观的教学视野中,高中生的数学思维能力的培养尤其重要,直接关系到学生对数量关系、空间模型、数学元素等内容的全面把握,......
初中生有自主解读文本寓意的能力，关键要看教师如何引导和启发，切忌生拉硬套式解读。文章结合教学实例，提出了文本寓意解读要联系作者......
【摘 要】在高中化学的教育教学过程中，传统的只靠教师个人负责教案整理，收集课堂学习资料，整合学科教育资源，完善课堂丰富性的单一教......
通过对现代竞技运动文化和其它社会文化现象之间存在着的多元联系进行研究分析,指出现代竞技运动主体只有理性的认识和把握这些多......
摘 要：生本课堂是以学生为本、促进学生提高自主学习能力的课堂，在语文教学中教师要积极构筑生本课堂，让学生学会自主阅读文本。构筑......
【摘 要】 近年来，信息技术在数学中的应用得到越来越多一线教师的重视和青睐。《几何画板》因具有操作简单、功能强大等特点，而成为......
汉语语法的制约系统可以解构为在话语某个特定的制约审容中，通过制约因素转换成制约力度而导致某种制约结果。因而汉语语法制约系统......
苏教版小学语文教材在每个单元后面通常会安排一个练习。那么，练习课究竟怎么上更合理、更高效呢？在小学语文领域，关于这一专题的研究......
华中师范大学副教授徐章韬在《课程·教材·教法》2016年第12期上撰文认为，数学单元小结课是引导学生梳理、对比、升华知识......
针对E—R建模过程中遇到的困惑，介绍依赖约束、依赖实体集、多值联系等概念，提出将实体集分为基本实体集、依赖实体集、弱实体集和联......
空间向量是高中数学（理科）的重要内容，由于它具有代数形式和几何形式的“双重身份”，融思想性和工具性于一体，因此利用空间向量建立点线......
＂多元联系表示＂策略,指的是利用数学对象表现形式的多样性,对同一数学对象（包括数学的概念、法则、表达式、定义等）给出多种不同的表示......
【教学内容】人教版数学教材六年级上册第77-79页。【教学目标】1．感受百分数在实际生活中的广泛应用，能正确读写百分数。2．数形结合......
