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以生为本 以学定教——如何提高初中历史课堂教学的有效性
随着教育事业的不断发展,课堂教学方式也有很大程度的变化,如何提高初中历史课堂教学的有效性,成为广大初中历史教师应该面对的问......
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少教多学 以学定教——课堂教学中“少教多学”模式初探
“少教多学”是就教学要求和教学效果而言的,不同于“先学后教”的先后师生关系和教学顺序,核心意义在于最大限度地减少教师的“教......
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