学生回应相关论文
第二语言课堂中的课堂互动存在着自己独特的规律,表现出一些独特的互动模式。其中"教师发起话语(Initiation)——学生回应(Respons......
本研究的目的是对在线和面授学习环境下教师与学生交互的质量和数量进行比较.研究选择一门护理理论硕士课程.由同一教授分别采用两......
二语课堂中的师生互动在二语习得研究中越来越得到国内外专家学者的关注,作为课堂交互的手段,教师的纠错反馈行为在二语课堂研究中......
在课堂话语研究中,教师纠正性反馈作为课堂互动的必要组成部分,引起了语言教育工作者和研究者的普遍关注。研究表明:在外语课堂中,......
尽管有大量研究已证明纠正性反馈在外语教学中的作用,但是非言语行为在纠正性反馈中的效果还未受到很多关注。本研究旨在探讨在初......
在二语习得研究领域中,教师提问作为课堂互动中极其重要的一个手段,引起了许多学者的研究兴趣。课堂交际过程主要是通过“教师提问......
近几年来,二语课堂上师生互动的问题引起了越来越多的学者们的兴趣,尤其是教师的反馈行为一直是学者们瞩目的焦点,它能促使学习者......
在课堂教学研究中,作为课堂互动重要组成部分的教师纠正性反馈受到越来越多国内外学者的关注。研究表明,教师采用不同的纠正性反馈......
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在二语习得研究中，有关课堂中师生互动的研究越来越受到国内外学者和教师的关注。教师的纠正性反馈行为作为课堂互动的手段在二语课......
近年来英语课上的教师纠正性反馈受到了越来越多的关注。研究者对其从不同方面展开了相关研究,如纠正性反馈的类型、影响纠正性反......
近年来,英语课堂上教师话语引起了越来越多的学者们的兴趣,同时,作为教师话语的重要组成部分,教师反馈不仅是师生互动的重要途径,......
在语言课堂中,教师反馈不仅能为学生学习提供指导,而且还能为学生创造更多使用目标语进行交流的机会。然而,当前的教师反馈大多体......
研究课堂内师生问答历程具有重要意义，此历程与教师、学生、课堂情境紧密相连，以往的研究主要涉及教师提问、候答时间、教师评价等几......
