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在重塑劳动教育意义和价值的当代,人类劳动已然不只是成人的活动,而且是一种贯穿人整全生命生长的人的活动。幼儿作为人生命的最初......
伴随人工智能时代的到来,教育界自身需要勇敢摆脱传统知识教学,特别是事实性知识主导的窠臼。在事实性知识主导转变为方法性知识主......
我国推出的新课程改革中明确提出,以素质教育为目标开展教学,在教学中,劳动教育是重点内容之一,能够促使学生在日常生活中更好地与......
从实践教育哲学的视角来分析知识教学问题,就是要从知识教学活动的具体过程中以理性思考和善的原则发现问题、解决问题,从而构建具......
说课训练是培养学生课堂教学综合能力的有效途径，是实现音乐教师教育与未来职业对接的最恰当的切入点．高师音乐说课应从建构新的音乐......
马克思主义实践哲学是体系化的世界观和方法论。基于马克思主义实践哲学,思考教育的实践问题和现实困境,建构具有中国特色的实践教......
建立在身心两分哲学基础上的现代知识教育聚焦于知识向大脑的灌输,使得受教育者日渐脱离现实的生活世界,陷入抽象感受力的陷阱,导......
"教育理论联系教育实践"已然成为一种思维定势。在此种背景下,有必要辨明教育理论的多层次性,澄清教育哲学自身的逻辑及其纯粹性与......
近千年的中西方大学的发展史表明,国际性是大学自诞生起就具有的本质特点,大学的国际化是大学发展的本性使然,是大学发展的内生原......
玛克辛·格林(Maxine Greene)系美国批判教育学的代表人物之一,曾被媒体称为“当今美国卓越、杰出的教育哲学家”“在教育领域最重......
中国普通本科院校转型的实质是创业型转型,转型后的新院校应具有创业型大学之创新创业核心的独特精神气质和制度性品格。实践教育......
在人工智能越来越多地替代传统体力劳动的背景下,中小学劳动教育更趋边缘化与虚无化,存在着观念扭曲、情感缺失、行为偏差等诸多问......
作为教育实践活动的哲学,教育哲学的研究立场、路径与所持的实践观有紧密的联系。从教育哲学的历史来看,规范教育哲学和分析教育哲......
实践教育哲学围绕什么是教育、最佳的教育方式是什么、什么是教育的形而上境界以及本真的教育与社会的关系是怎样的等展开其对教育......
实践教育哲学是一种关于教育实践的解释和反思的新教育哲学形态,引发了对当代教育实践中教育问题的重新思考。实践教育哲学坚定地......
