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现代社会是一个知识经济时代,“学会学习”成为现代的基本教育支柱。这就要求教师必须转变传统的“满堂灌”的教学模式,充分发挥小......
中学生正处于人生的黄金期,是铸造高尚人格、形成珍贵价值观和人生观的重要阶段.中学阶段,德育管理就显得尤为重要,班主任要从学生......
著名教育家皮亚杰说过:“语言是思维的载体。”语言如果无法真正承载生命个体的情感和体验,表达本身也就失去了真正的价值和意义。......
摘 要：聋校学生接受事物和信息的渠道狭窄，接受能力相对薄弱。教师应该顺应他们独特的认知规律，循序渐进地引领学生进行语言文字的运......
【摘 要】 2011版《语文课程标准》提出要积极推进“自主、合作、探究”的学习方式。这就要求教师要努力激发学生内在的认知欲......
中年级作为习作教学的起步阶段,可以借助阅读教学内的有效仿写来将写话向习作过渡。所谓仿,就是对文本的言语形式、遣词造句和表达......
低年级学生认知思维难以保持较好的状态,这需要教师激活学生内在的思维动力,保障课堂教学的趣味性特征。教师可从尊重认知、角色体......
杜威先生倡导儿童本位论,即要从儿童的角度展开教育教学。陶行知先生作为杜威的学生,在充分解读杜威教育思想的基础上,与中国的教......
