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通过自制的弧度制量角器的演示实验教学使学生能深刻理解角度、弧、弧度数之间的一一对应关系的意义及其作用,以此培养他们的"实践......
自从1869年Forster创制弧形视野计以来,记录视野一直延用了传统的绘图法。70年代以来虽然出现了不少与电子计算机联用的新型自动......
2013年,上海市松江区张忠旺首席教师工作室成员邵红能老师开设了一节区级公开课“弧度制”,本节课教学设计完整,教学环节规范,实现......
<正> 数学概念是数学知识体系中最基本的构成因素,数学概念的教学对构建数学知识结构、培养思维能力、提高认识水平有着极其重要的......
<正>弧度制是学生学习三角函数知识中的一个难点,部分学生往往在这个拦路虎面前"缴械投降",以致影响后续阶段的高中数学学习.巧设......
<正>1.圆外角的概念在讲解这样一个概念时,传统教学观念中,是比较沉闷的,教师生怕学生听不明白,理解不了.因此本文中,教师实施一种......
<正>一、问题的提出弧度制概念一直是高中数学中不被重视的一个难点,一方面教材对于弧度制的介绍十分简单,仅以一句"我们把等于半......
<正>教学目标1.使学生理解1弧度角的定义,能正确进行弧度与角度的换算,熟记特殊角的弧度数. 2.了解角的集合与实数集合R之间可以建......
<正>数学的教学是活动的教学。按现代教学观,应让学生参与实践活动和思维活动,做自己的数学、实现数学的“再创造”,从而建构数学......
一般财务分析是对数据进行统计分析，得到的是单个指标的数据。本文介绍了一种财务分析的综合的直观的图示方法，将模糊数学引入财务分......
<正>【教材分析】在物理学和日常生活中,一个量常常需要用不同的方法进行度量,不同的度量方法可以满足我们不同的需要。现实生活中......
2011年高考数学江西卷试题给我们提供了一个具有研究价值的“凸轮沿直线滚动的轨迹问题”．下面我们以此为素材，定量地探究相关点的轨......
极限limx→0sinx/x=1和limx→∞(1+1/x)x=e是微积分中的两个重要极限.笔者在多年的教学过程中发现,学生对这两个重要极限的理解不......
