思维密度相关论文
在初中数学综合题审题教学中,教师要探究有效教学策略,培养学生良好的审题读题习惯,培养学生学会观察、学会思考、学会质疑,学会分......
摘 要：通过探究式教学，让学生经历探究过程、学习探究方法，成为知识的发现者、问题的探索者，增大思维密度、提高思维品位、发展思维能......
探索以中考浮力试题为载体的浮力问题研究,选取具有典型代表性的物理模型问题,进行浮力相关问题的变式和变化,深入挖掘各研究对象......
【摘要】为使数学教学更具有魅力，更好地激发学生思维活动，提高课堂思维密度，应让学生积极主动投入学习，在学生学习思维从“无序”到“......
培养学生的问题意识，要建立宽松、平等的课堂，给学生创设发问的良好氛围。增加思维密度，让学生善于提问，采用发展性评价，鼓励学生提问。......
