拼音课相关论文
在武汉一所幼儿园读中班的5岁半男孩Jerry（杰瑞）在培优机构组织的小托福考试中得了全国前三名。Jerry周一上拼音课，周二上陶土课，周三......
汉语拼音教学是小学低年级语文教学的重点内容,也是学生进行识字、写字、阅读、口语交际的基础,更是开启学生学习大门的钥匙。所以......
《语文课程标准》指出:汉语拼音教学应尽可能有趣味性,宜与活动和游戏结合,与学说普通话、识字教学相结合。这是根据学生的身心发......
兴趣是最好的老师，儿童有意注意时间短，无意注意占优势，兴趣可以把学生的无意注意转变为有意注意，变“要我学”为“我要学”。那么，如何......
谈韦伯斯特对美国英语的贡献熊锟，胡天赋凡学习英语的人，都离不开英语词典，而提到美国的英语词典，人们就会自然而然地联想到诺亚·......
兴趣是最好的老师，是学生主动探索知识的内在动力。汉语拼音是小学语文的一个基础内容，拼音学习质量直接影响到学生今后的学习生活，如......
﹃注·提﹄实验中的错别字问题□马根民十多年的“注·提”实验实践证明，这项实验符合儿童学习语言的规律。有利于学生听说读写......
本文结合《网络环境下的语文教育跨越式发展创新实验》课题研究，在“识字、阅读、写作”三位一体的教学思想指导下，总结、提炼出课堂......
案例描述1．学习g、k、h读音。（出示课件，看画中藏着哪个字母宝宝，师分别教读，再齐读检查。）2．学习拼读音节。（新内容是学习三拼音）......
学生写错别字的原因及纠正措施学生写错别字的原因主要有以下几个方面。一、字形相近的易错。如，‘陷’写成‘’，‘菜’写成‘莱’等......
“注．提”实验汉语拼音教学中应注意的几个问题哈尔滨市太平区教师进修学校宋香莲“注·提”实验汉语拼音教学的目标是：培养学生......
<正>北京严查幼儿园上英语、拼音课3月,北京市教委发布公告称将严查幼儿园上英语、拼音课,教小朋友进行20以上的加减乘除运算等教......
新语文课程标准对汉语拼音的要求是“学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和......
缅甸国立仰光外语学院是全国唯一设有中文系现代汉语专业的学校。该校中文系建于1965年,20多年来一直承担着为国家培养汉语专业人......
