换位学习法相关论文
目的 探讨“换位学习法”在手术室护理带教中的应用效果,以改善带教质量与护生满意度,保证人才培养.方法 将我院2019年1月—2020年......
目的 探讨换位学习法在手术室护理带教中的应用效果.方法 选取2019年1月～2020年12月在本院手术室实习的100名护生,将所有护生按随机......
目的:探讨换位学习法在手术室护理带教中的应用效果.方法:选取2017年3月-2018年3月我院手术室实习84例护生为研究对象,依据护理带......
目的:探讨换位学习法在手术室护理带教中的应用效果.方法:选取96名本院手术室实习护士为研究对象,随机分为对照组与观察组,各为48......
目的 研究“换位学习法”用于手术室护理带教中的价值.方法 2018年10月-2019年9月本院手术室新入职的护士56名,用数字抽签法划分成......
目的分析换位学习法在手术室护理带教中的应用效果。方法该次选取2017年12月—2018年12月进入该院实习的22名新护士作为对照组,选......
目的:探索换位学习法在手术室护理带教中的应用价值。方法:本次实验对象为手术室护生40人(在2016 年6月22日至2017 年6月22日期间......
目的:探究换位学习法在手术室护理带教中的应用效果。方法:选取2016年5月至2017年2月我院临床新入职护士60例,依照随机排列方法,分......
目的探讨＂换位学习法＂在手术室护理带教中的应用效果。方法对2012年7-12月的24名新护士及2013年7-12月的25名新护士分别采用传统教学......
学生是主动学习者，教师是设计和引导者，充分重视学生在教学过程的主体地位，运用换位学习法可以鼓励学生自主探索，激发学生学习的热情，有......
目的：研究“换位学习法”对手术室护理带教的应用价值。方法：选取80例我院实习护生，护生均于2015年1月份到2016年1月份入院进行实习。......
目的探讨换位学习法应用于手术室护理带教中的效果与价值。方法选择医院2018年1月—2019年6月接收的手术室实习护士30名为对象,随......
