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智能导学系统设计的理论依据来自教育心理学、认知心理学研究成果.为促进学生有效理解智能导学系统教学代理的即时与瞬时言语,本研......
以前的研究表明,当课程中的教学代理被添加手势时,学生从在线课程中学得更好（Mayer,2018）。为了探究在多媒体教学设计中教学代理的手......
基于Web的远程教育是一种利用网络进行教学的新型网络应用，但目前大多数的远程教学系统缺乏智能性，包括反应性、自适应性和自主性等......
在教学过程中如何利用多媒体来促进学习者的学习，这是当代教育心理学和认知心理学的研究热点之一。本文介绍了与多媒体教学相关的一......
利用多代理技术建立了一个智能化的远程教学模型.该模型可根据学生的情况建立个性化的学习环境,从而实现学生按需学习和教师因材施......
教学代理(Pedagogical Agent)是指为了促进学习者的学习而在计算机屏幕上呈现的人物形象,主要包括内部特征和外部特征。对相关理论......
文章将智能代理技术引入远程教学系统，设计了一个智能化的远程教学模型，给出了系统的整体设计，描述了利用多代理技术实现的教学代理的......
动画教学代理(Animated Pedagogical Agent,以下简称APA)与我国现有研究中智能教学代理(Intelligent Pedagogical Agent,IPA)的概......
本文包含三部分:第一部分阐述了教学代理与自适应学习技术(也称自适应学习系统)的内涵及起源;其余两部分分别对这两种技术作了进一......
社会认知冲突是个体在社会互动中感知到的外界环境中的矛盾状态。它是小组学习过程中经常出现的一种心理过程,与个体在小组学习中......
随着越来越多的学校开展网络教学,支持网络教学的软件也越来越多,但教学资源的配置并没有因网络的存在而最大程度地趋向合理。本文......
能够自主"感知、理解、预测、行动"的人工智能是灵活强大的学习技术,在教与学过程中可以发挥多种作用。技术的灵活性为智能教学系......
随着网络教学的蓬勃开展，虽然网络教学方便了学习者到达世界的任何一个角落，但在通信，协作，教学法及课程管理等方面，现有网络教学也有其......
在无监督环境中,保持学生持续而有效的学习是翻转课堂的难点。翻转课堂无监督学习环境是人机情境。从人机交互角度,学生沉浸在持续......
