教育承认相关硕士博士期刊学术论文

教育承认相关论文

霍耐特的主体间承认理论认为,人与人之间的相互承认是社会的道德基础。任何一种惩罚都包含着羞辱的因素,教育惩戒为学生带来各种样......

期刊

教育惩戒不羞辱教育承认

生理性别差异是客观存在的一种自然状态,社会性别是以社会关系而存在的。在学校教育中贯穿性别公正的理念,给予性别公正更为丰富的......

期刊

性别公正教育承认教育评价

有关"蔑视"的认识是霍耐特承认理论中极具独创性的思考。霍耐特承认理论不仅为理解教育冲突提供了新的道德视角,还为解读道德养成......

期刊

爱、权利的尊重和社会重视是承认的三种形式。获得承认是人性中的自然倾向,是每个人进行交往的动机。教育中的交往结构是一种相互......

期刊

爱权利的尊重社会重视教育承认

本文探讨的是教育承认与自我认同的关系。自我认同是一种自我建构,是整合自我的精神品质、建立内在的精神秩序,实现理想自我与现实......

学位

承认教育承认自我认同

阿克塞尔·霍耐特的承认理论在社会批判理论领域占有重要地位，霍耐特划分出爱、权利保证和个性尊重三种承认形式来对应家庭、社......

期刊