数学新知相关论文
情境教学是用具体的生活情境让学生更容易理解数学新知,知道数学来源于生活,能应用于生活。每本教科书都用情境图作为数学知识的切......
数学作业是直接检验学生对数学新学知识的了解和掌握程度的直接体现,其次是巩固学生对新知的理解能力和应用能力的一种方法,好的数......
摘 要:数学新知的学习过程应是一个研究的过程。研究意识、研究策略和数学理性精神是评价学生学习能力高低、可持续发展能力强弱的......
《数学课程标准(2011年版)》与2001年版相比,最明显的变化就是,由过去强调“双基”过渡到“四基”。在保留“基础知识、基本技能”......