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心脏核磁通过多参数、多平面序列成像可以对心脏的解剖结构、运动功能和组织特征改变等实现全方位观察，从而成为诊断心肌病的金标准......
近30年来，随着人工智能领域中定理机器证明之可读证明方法的突破，基于可读证明技术的计算机辅助教学工具的研制已经成为CAI领域的主......
摘 要:信息技术促进了现代教育技术的发展,信息技术与课堂教学整合是当前教育信息化的热点,Z+Z智能教育平台既是教师备课、课堂教......
摘 要：本文将当前与高校教学整合的信息技术分为计算机辅助教学技术、网络教学平台技术和智能教育平台技术三类，从技术、使用、效果......
一个具有推理能力的人，无论遇到什么事情，都会自觉地寻求并弄清事情发生的本源，讲道理，判明是非，从而采取公正、合理的措施来解决问题。......
在教育信息化这个大背景下,计算机辅助教学扮演着重要的角色,从宏观角度看,计算机辅助教学在深化教育改革和推进素质教育的过程中......
[摘 要] 现代化信息技术与高校教学的融合按照融合方式分为计算机辅助教学技术、网络教学技术和智能教育评价技术三类，信息技术与高......
信息技术的发展对数学教育产生了报大的影响,不仅为改进数学教学提供了一种新的有效手段,而且对数学的学习、数学的理解以及数学的......
本实验的教学研究中，借助“Z+Z智能教育平台”吸收了近年来数学学科教学心理学的有关研究成果，尝试构建适宜初中生认知结构与能力培......
具有较强的推理能力对学生成长以及智力发展都起着加速和促进的作用,使其能够应对如今社会中大量纷繁复杂的信息,并对其进行筛选,......
数学是高中各学科中的一门重要的基础学科，在培养学生的创新精神方面具有独特的作用。传统的数学忽视了学生探究数学知识和原理的能......
立体几何一直是中学几何教学的重点和难点,由于开发难度较大,国内外的几何教育软件大都只具备平面几何功能而缺少立体几何相关的功......
Z＋Z智能教育平台将数学的学习看成是动态的，也是技术的。其优势体现在其对教学资源的灵活组织和扩充上。本质上讲，数学学习不仅需要计......
智能教育平台注重的是学生知识的蕴含增强以及智慧的不断积累，因此，在教学过程中采用智能教育平台系统，尤其是实行综合智能评价体系，能......
本文根据人们对知识的需求和使用方式 ,提出了智能知识平台的设想 ,并阐述了智能知识平台的基本构成和应有的基本功能 ,最后通过一......
一、学习任务分析课题学习是数学课程中一个新的学习内容,属于“实践与综合应用”学习领域,是解决问题的活动。它改变了传统数学课......
互联网与教育将是21世纪推动社会进步的两个车轮,网络远程教育恰恰是这两者完美结合的产物。现代远程教育是随着现代信息技术的发......
<正>现代教育技术与学科教学的整合必须借助一些技术平台(或专业软件)和专业的教学资源来支撑。本文就以Z+Z智能教育平台-超级画板......
<正>作为一名一线教师这些年一直在追随着教育改革的步伐,探索着从传统的以"教师教为中心"的模式到以"学生学为中心"的新的教学模......
信息技术的发展对数学教育产生了很大的影响,不仅为改进数学教学提供了一种新的有效手段,而且对数学的学习、数学的理解以及数学的......
作为一名从事中学数学教学近二十年，后又到电教馆负责中小学计算机研究工作的电教教师，常常会不由自主地思索这样一些问题：教师在制作......
<正>数学知识可以划分为六大类:联结—陈述性数学知识、联结—程序性数学知识、联结—元认知数学知识、运算—陈述性数学知识、运......
人工智能为医学影像学教学模式的创新带来了新的机遇。为解决传统教学模式中存在的缺乏个性化教学、交互式指导和实践经验等诸多问......
<正>信息技术与数学课堂教学的整合是指在数学课堂教学的过程中,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合起......
伴随着新一轮课程的改革，初中数学课在教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式上都发生了重大的变革......
◇数学机械化应当有更多的直接受益者◇教育信息化对数学机械化的潜在需求◇教育技术对数学机械化提出了新课题◇从几何证明软件到......
我们精心设计了<分形几何初步>网络探究课程,依托<分形几何初步>专题学习网站,开展了信息技术与分形几何整合的课程改革实验研究,......
