概括水平相关论文
一、高中学生数学思维障碍的具体表现由于高中数学思维障碍产生的原因不尽相同,作为主体的学生的思维习惯、方法也都有所区别,所以......
对高校学生的后悔自传体记忆进行的开放式研究结果显示，当代大学生在大学期间后悔事件的分布领域居前六位的是学业、自我、社会......
数学教学的方法多种多样,让学生上台“讲、说”是一种行之有效的方法。通过讲能激发学生学习的内在动机,让学生从数学学习中感受到......
动态问题对学生来说是一个难点,最大的困难在于他们的思维在很大程度上还难于脱离具体事物和它们生动的表象.如果解决问题所要求达......
迁移，是用已有知识解决新问题的过程。已有知识结构的概括水平决定了问题的最初映像，也就是说，概括的知识结构为新的问题的嵌入提供了......
概念是事物的本质属性在人脑中的反映,是在抽象概括的基础上形成的,是用词来标志的.掌握概念主要和学生知识的积累、智力的发展相......
妈咪对照rn不同年龄宝宝的思维能力发展特点rn思维能力是人的一种精神活动能力,是智力的核心.培养宝宝灵活、敏捷的思维能力,对开......
由于各种原因,造成部分学生知识经验贫乏,思维概括水平低下,就连行为习惯都与众不同,这就是学困生,其自卑心理,导致他们和其他学生......
由于初一学生数学知识比较贫乏,抽象思维能力也较为薄弱,把数学思想方法作为一门独立的课程还缺乏应有的基础,因而,只能将数学知识......
美国心理学家布鲁纳认为，“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点，或者......
美国心理学家布鲁纳认为,“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构.”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点,或......
【正】 古人说:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”这说明在教学中应当着重发展学生智能,教会学生学习。如何在......
概括,就是把个别的和特殊的事例总结、推广成普通的和一般的结论。数学的特点决定了概括在数学思维中的核心地位。培养小学生的概......
论述学习机械制图过程的迁移现象，分析影响机械制图学习迁移的主要因素，并探讨迁移规律在机械制图教学中的应用。......
对体育教学发展学生智力提高医学生成绩的探讨杨进（体育教研室）人们通常认为，体育教学能增进健康，能使学生头脑清醒、精力充沛、有利于......
迁移是指已获得的知识、技能对学习新知识、新技能的影响,简言之,即“一种学习对另一种学习的影响”,也就是通常所说的举一反三、......
“迁移”是指一种学习对另一种学习的影响。其影响有两种：一种是对新知识的学习起积极作用的，叫正迁移。例如，学生掌握了三角形面积的......
【正】 概括水平的高低是学生阅读能力强弱的主要标志之一。学生阅读的概括能力是有效地理解课文內容、掌握知识的必要条件。因此......
谈简单应用题数量关系的概括训练卞正国概括是形成与掌握概念、规律不可缺少的思维过程根据学习迁移规律，对已有知识的概括水平越高......
摘要:学生在两种活动中概括出共同原理,是引起学习迁移的关键。在教学中,教师要让学生学会化学基本概念、原理的概括,学会化学物质......
<正> 问题思维规则是完整思维结构中最重要的组成因素之一,它是人们对于客观事物性质和联系的主观反映,支配着人们在理解、解决有......
【正】 刚一看到学具的小盒子,我对它抱有怀疑、不相信的态度。一个小盒子27个几何体,是不是真能起到测查和训练儿童智能的作用呢?......
<正> 一、目的为了要了解儿童的思维怎样从具体形象思维发展到抽象逻辑思维,怎样从具体形象的概括逐步发展到词的概括、概念的概括......
从四个方面简述了迁移规律在中师《语基》教学中的运用,突出强调了学生如何能够通过消化旧知识来掌握新知识。......
要在打基础上狠下功夫大庆市第３９中学校宋海鹏提高质量的功夫到底要下在哪里？还是要下在扎扎实实打好基础上。打好基础，就是要加强基础......
数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面都有着独特的作用,而这些能力的培养,都离不开数学思维能力。在数学教学......
