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设计思路rn台下学生昏昏欲睡,台上是我正在无奈地讲课,这就是去年我上高一美术时的真实情景.仔细分析,并非事出无因:玉石文化与学......
课堂是学生获取知识的主要途径.现代课堂教师必须有效活化教学内容,师生之间的互动、体验、一问一答成为最常用的教学手段.昔日教......
一、加强实践活动,促进课堂教学生活化rn历史学科给学生遥远而古老的感觉,往往是枯燥无味死记硬背的代名词.其实历史就是生活,如果......
活泼好动是儿童的天性，英语教师应当针对儿童的这一心理特点，设计灵活多样、丰富多彩的教学活动，为学生的语言训练提供有利的平台，为学......
《品德与社会》本身就是一门活动型课程，活动是学生学习的主要形式，在品德与社会教学中，教师应根据小学生的心理特征，活化教学内容，主动......
语文口语交际教学应综合课堂诸要素,在流畅的教学过程中,以灵活恰当的教学方法、手段活化教学内容,让学生在师生平等对话、生生多......
现代外语教学理念已不把教材看作是教学的金科玉律,而把它看作是一种教学资源。本文旨在探讨教师如何根据教学的实际需要,对教材内......
近年来，随着新课程改革的深入，就英语这一门学科来说，任务型教学的理念逐渐地被广大教育工作者所接受。在2009年12月，我有幸参加了连云......
如何让学生快乐些?不同学科的“快乐课堂”原则有相似之处但更有不同特征。作为一名历史教师,笔者主要侧重于历史学科的特征,分别......
道德情感是人们用自己所认识和掌握的道德规范去衡量别人或自己的思想和行为时产生的态度体验.而道德情感的培养在道德素质的培养......
