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记叙文中抒情和议论虽不是主要的,但恰当的抒情或议论可以起到画龙点睛的作用.rn抒情有直接抒情和间接抒情两种.直接抒情就是把内......
一、问答题的种类问答题按照题的性质和要求,可分为叙述、综合、分析、比较、评述、材料式问答题等不同种类。1.叙述题:将历史事件......
《史记·周本纪》标点献疑一则阿桂《史记·周本纪》中华书局标点本有这样一段文字，照录如下：褒姒不好笑，幽王欲其笑万方，故不......
开场白成长中的孩子,总是渴望有一片属于自己的天空。于是,家人的关爱就显得有点儿碍手碍脚了。于是,孩子们和家长之间有了距离,而......
“诗史”小议黎小瑶（湛江师院中文系湛江５２４０４８）１从＂诗史＂的种种含义说起我们知道，在中国文学史上、杜甫、陆游的诗歌被称为＂诗史＂。古往今来．人们......
<正> 意境:是中国古典美学特有的范畴。最早出现在唐代王昌龄的《诗格》中,笪重光在《画论丛刊》曾指出:“空本难图,实景清而空景......
【正】 启发学生分析应用题的数量关系,是提高学生解答应用题的能力的关键。九年义务教育小学数学课本第四册“万以内数的加减法”......
＂白描＂原指中国绘画中的一种传统技法,在创作时只用墨线勾描物像,线条简洁而传神逼真,不用颜色渲染,有的只是略施淡墨。应用到新闻写......
<正> 文章是客观事物的反映.文章所反映的客观事物,有的是通过对客观事物的直接叙述和描写来体现的,而有些则是通过对客观事物的......
《蔷薇》写于1878年4月,是屠格涅夫散文诗中的一首爱情诗篇。诗人把爱喻为“会燃烧”的蔷薇,以女主人公寻找、拾起她丢失的花的描......
【摘要】传统职业院校的教材内容以直接叙述知识为主要编写方式，基本没有与工作情景、岗位任务相关的内容，不能使学生认识到知识学习......
<正>非连续性文本的特点是直观、简明,概括性强,易于比较,实用性特征明显,在现代社会被广泛运用。一、非连续性文本:处理信息的载......
<正>"非连续性文本"是相对于以句子和段落组成的"连续性文本"而言的阅读材料,指的是承载信息的媒体不从左到右直线性连续呈现,而是......
文学作品中的人物和形象是特殊的并带有情感的语言现象。他们构造于作者的文学语言之上。同时提供对于文学作品的欣赏倾向。通过分......
奥地利作家卡夫卡，以其故事情节的怪诞离奇，艺术手法的标新立异和独辟蹊径。成为本世纪最杰出的作家之一。本文从小说《诉讼》入手，详......
