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【摘要】 英读语阅课是英语学习的重要方面,英语阅读课教学的实质是培养学生具有从书面材料中吸取知识和获取信息的能力。教师要......
【摘要】语文是一门综合性极强的学科，而语文教学更是一个综合的立体化系统。传统的单一的、狭隘的、机械的教学正使学生不断丧失语......
一、兴趣引路,促进学生积极阅读rn兴趣是一切有成就的人成才的起点,有兴趣就有乐趣,有乐趣就能激发出更大的兴趣.只要让学生个体体......
摘 要： 当前英语专业泛读教学存在一系列问题，泛读教学的效果无法达到英语专业教学大纲的要求。本文尝试从问题出发，反思现在的教学状......
本文从“整本书阅读”的落实过程中存在的学生消极阅读的现象入手,从社会、学校和家庭三个方面分析现象产生的原因,并在语文教学层......
本文旨在认真研究读者的阅读活动，结合古今中外的经典文学作品，在阅读的各个环节上突出读者的主体意识，探讨其能动的创造作用与对......
以升达经贸管理学院图书馆近年开展的读者阅读推广为例，阐述了在阅读形式越来越多样化的今天，民办高校图书馆开展阅读推广对于大学生......
曹文轩说过“一本好书就是一轮太阳”。我也相信,读书能够改变人,能够促进人的成长;我更相信读书是语文教育的核心价值。在语文教......
多读书,特别是多读名著犹如沐浴春雨,会让学生在审美的同时受到感染,滋润他们的心灵。《语文课程标准》明确要求7—9年级的学生“......
听、说、读、写、译是学习英语的五种基本技能。其中阅读对于英语口语和书面语的学习部起了十分重要的作用。因此，高效阅读对英语学......
根据现在高中学生出现被动阅读、假阅读现象,提出在阅读中构建思维导图,阐述了思维导图的定义以及在英语阅读教学中的作用,并结合......
识字教学是启蒙教育阶段的重点,识字能促进语言、思维的协调发展,识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务那么,如何根据......
介绍了个人数字图书馆中个人文档的组成元素及模式,个人数字图书馆中信息的组织形式,以及通过积极阅读实现信息的增值服务.......
阅读能力对小学生学好语文具有重要意义,注重培养学生的阅读能力成为小学语文教学的重点。因此,应该从培养学生的阅读兴趣入手,营......
兴起于 20 世纪 60 年代末并在 70 年代得到迅速发展的接受理论和读者反应批评,使读者的地位得到空前的提升。文学意义,在传统的文......
时代对人才的要求前所未有地重视创新精神和实践能力,落实到小学低年级语文阅读教学上,结合学生年龄特征和心理特点,我认为主要是......
在英语课堂上,学困生不敢参与小组活动,记不住单词,背诵课文有困难,语法规则不理解,不懂阅读技巧。作为教师,我们要真诚关心和爱护......
英伽登是一位波兰的哲学家和美学家 ,伊塞尔是一位德国的美学家和批评家 ,他们二人的阅读理论在世界上都产生过重要的影响。两者既......
<正>法国作家莫泊桑的《项链》是美国高中语文篇目,这篇小说选编在九年级(相当于我们的高中—年级)《文学的语言》(TheLanguageofL......
思辨阅读是现代社会中人们生存和发展所必备的一项社会文化技能。无论是从理论还是实践的角度,二语阅读问题一直是语言教育者关注......
