童话类文本相关论文
摘要：童话是属于儿童文学范畴的一种特殊的体裁形式，其美学价值与儿童的天性高度相符，对儿童的心 理、审美、情感等诸多方面产生积......
本文从童话类文本教学的基础目标展开分析,并以此为依据,提出在教学中合理的利用挂图与插图、重复复述与朗读、让学生进行童话故事......
童话类文本深受学生喜爱,学生在童话阅读过程中,往往会有自己的理解,不过想要更好地获取其中的情感与内涵, 还需进一步提高童话类......
猜想作为阅读教学方式已经逐步走入语文课堂,将猜想融入童话故事阅读教学,从揭课题、看插图、读故事、品结局等方面引导学生展开合......
新课标强调,要让学生通过大胆的想象,培养想象力,发展创造性思维。在语文教学中,教师要注重对学生想象力的培养,立足文本,放飞想象......
童话类文本的基本特征为:故事情节一波三折,人物角色贴近儿童,表现手法形式多样。童话类文本可以培养儿童思维、启发儿童想象、帮......
