组合玩具相关论文
今天大班教师外出学习，我去代班。因为以前我也代过这个班，所以孩子们对我不陌生。在午间活动时，他们提出想玩大型玩具。这是我园新添......
幼儿经常会损坏物品。事后若问孩子为什么这样,他往往会支支吾吾地说不清楚。有关调查结果表明,幼儿损坏物品主要出于以下几种心理......
三岁孩子喜欢独立地做些事情,并迫切希望在各种活动中赶上大孩子。他们已能做到安静地听一会儿故事或儿歌。在听过一些故事后,他们......
前言:新生入园前家访是幼儿园的一项常规工作。但是在老师和家长双方都很陌生的情况下,家访过程是怎样的?又能达到什么样的目的呢?......
<正>操作活动是幼儿以手的动作对物体进行控制而实现的学习活动。皮亚杰认为,在整个学前时期,儿童处于直觉行动和具体形象思维阶段......
<正> 丹麦“乐高”积塑系列玩具丹麦“乐高”积塑系列玩具是以儿童教育学、心理学为科学依据,根据不同年龄儿童的智力开发需要所设......
由教育部教学仪器研究所何建闽副研究员主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“玩具及操作性学习方式与幼儿创新能力发展......
<正>一、研究的理论基础(一)儿童心理学1.皮亚杰的"发生认知论"。借鉴皮亚杰"发生认识论"中有关儿童动作与心理发生发展关系的研究......
<正>《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》均强调,"幼儿园教育要以游戏为......
