【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10 -0206-02　　我校开展的“育人导师制”，彰显“学生发展为本，为......

学校秉着“平等与关爱--让教育更美丽”的育人理念,从2006年开始实施“全员育人导师制”.实施的初衷,我们是根据木桶原理,寻找班级......

师德师风如何常讲常新?师德师风教育怎样才能焕发新的生命力?上犹二中积极创新德育工作新机制,实行“全员育人导师制”,即每一位教......

新课改的不断深入,使教育者不断探索新形势下新的教育方式。它既要满足学生的心理需要,又要能帮助学生的心理成长,还要对学生学习......

高校育人导师制度,主要是指一种以成人为目的,给在校大学生思想、学习及生活等方面配备指导教师的制度.建立高校育人导师制的意义......

农村中等职业学校生源质量的下降，导致了道德教育的技术化、空壳化、相对化、外在化。学校管理的构成要素很多，但对人的管理是各种管......

“学生成长导师制”是惠州卫生职业技术学院实施“书记项目”——“转作风、贴基层、系群众、党员育人导师制”的一项活动。学生的......