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词汇是语言学习与运用的基础,是语言的三大要素之一,没有词汇也就无所谓语言。同时,初中英语课程标准对词汇学习提出了明确的要求;......
词汇在第二语言学习过程中有着至关重要的影响,是第二语言学习的基础。关于词汇习得在第二语言学习研究之初就受到了许多专家和学......
本研究主要考察在不同的教学环境下,中国学生的词汇知识学习是否“越早越好”。由于中国是一个经济文化发展极不平衡的国家,不同地......
英语作为一门在国际上比较通用的语言,在我国基础教育阶段就备受重视。而词汇是语言学习中的基础性分支,其重要性不言而喻。作为言......
通过对样本教材词汇教学活动的标注和量化统计,本研究发现,语法功能和形式意义两个词汇知识范畴得到了所研究教材过度的关注,语音......
本文主要考察在不同的教学环境下,中国学生的词汇知识学习是否符合Lenneberg的“关键期”假说。该实验在重庆的某中学(Y中学)和四......
词汇不仅是学习英语的基础,也是学生在学习英语过程中感到头疼的问题。近年来,随着高中英语新课程标准的推进,对英语教师的词汇教......
学科领域知识(Disciplinary Domain Knowledge)是指学生所拥有的关于某个特定学科领域内的所有知识,是学科知识中相关的知识群按照......