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目前我国尚未有专业的本、硕临床营养医师毕业生。现从事临床营养的医师、技师以及护士多为临床专业或护理专业的本、硕学生，经过临......
目的：探讨营养教学与健康教育相结合对卫生学校学生营养KAP的影响。方法：采用整群抽样的方法,设置营养教学结合健康教育组、单纯营养......
卫生学校学生在校期间要求学习30学时左右的营养学课程,而学生营养学的学习效果主要以考试成绩为标准.为了了解卫生学校学生营养状......
学生营养健康问题成为当今社会越来越受到大家关注的问题,为改善学生的营养健康状况,加强对学生的营养教育十分重要。对学校营养教......
本文运用文献法、问卷调查、访谈法、逻辑分析等方法,从现实生活的营养健康意义和大学生终身健康发展的求知入手,论证我校体育课程......
营养教学,就是在教学生学习知识的过程中,获得终身发展所需要的基本知识、技能的教学思想方法、科学的探究态度及解决实际问题的创......
现如今，社会上的食品安全问题终日使人人心惶惶。对于还在成长中的那些高职院校的学生，食品安全问题各个高职院校更应该引起高度的重......
<正> 第一卷(三部分,共115分) 注意事项: 1.答第一卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小......
蔬菜在人们的日常饮食中占有重要地位,大多数人都知道要多吃蔬菜,但由于受热等加工烹调的原因,蔬菜中的营养素可能会有不同程度的......
[目的]探讨营养教学与健康教育相结合对卫校学生营养KAP的影响。[方法]采用整群抽样的方法,设置营养教学结合健康教育组、单纯营养......
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