记笔记策略相关论文
记笔记策略是学生在课堂上使用最普遍且最便利的一种学习策略。在课堂上使用记笔记策略能帮助学生集中注意力,促使学生对所学知识......
【摘要】高一是初中向高中过渡的关键阶段，同时，高一英语的词汇量和语法难度较初中明显增加，而课堂笔记策略对于学生理解和应用这些知......
在外语教学中，词汇教学研究日益成为二语学习研究的重要一部分。研究者和学习者都意识到如果没有所学习语言的适量词汇，就无法实现有......
【摘要】课堂笔记策略是课堂学习中一种重要的学习策略。学生掌握笔记策略，养成良好的笔记习惯，有利于提高其学习能力，也有利于其未来......
在高职英语学习过程中,听力学习往往是相对薄弱的环节。做听力笔记是高职英语听力学习必不可少的一项能力,也是提高听力理解能力的......
在高中英语教学中,听力是一个重要组成部分。如何提高学生英语听力理解的能力越来越受到人们的关注,尤其是自2001年全国高考增加听......
2003年,教育部颁布了《普通高中英语课程标准(实验稿)》,规定高中生达到八级要求应掌握3300个单词和400—500个习语或固定搭配。这......
文章在纵观国外研究资料的基础上，论述了记笔记是否有利于学习的诸多观点，从信息加工的角度论述了笔记的贮藏功能假说与编码功能假说......
本文探讨大学英语四级考试听力特点以及在教学中从认知策略的记忆机制、笔记策略的角度，分析提高大学英语听力教学的策略。......
