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在初中美术课堂上,趣味性的创作方法能够充分调动学生在美术课堂上的积极性,提高学生在课堂上的学习能力,使学生在美术课堂上获得......
《劝学》中写道:“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰……君子生非异也,善假于物也.”教师教学合理地运......
德国教育家第斯多惠说:"教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。"兴趣有利于激发学习动力,小学生对学习美术产生兴趣......
