连词“而”相关论文
本文以篇章衔接为切入点，考察《史记》的“而”。引入篇章衔接的视角，能够解释既有“两度陈述”标记说所不能解释的例子。本文所得结......
对古文献的分期断代研究,向来是研究古文献的政治哲学思想和文学语言的基础和风向标。前者研究成果的学术水平,将对后者研究的成败......
文言文教学的重点是让学生理解文本并能够进行翻译，掌握并积累常见的文言词语的意思。文章针对人教版语文教材中文言文虚词的教学问......
本文从语义关系入手对“而”用法的解释和分类进行了很多探索,归纳总结了“而”在其前后成分间有多种语义关系,可以表示并列关系、......
连词“而”意义丰富,可以表示众多逻辑关系,连接多种语言类型单位。因此留学生在学习连词“而”时,很容易与其他连词混用发生偏误......
在对外汉语教学中,连词的教学与习得一直是重点与难点。“而”这个使用范围广、使用频率高的连词更是重中之重。学界对“而”在古......
作为古汉语沿用下来的连词,“而”语法功能丰富,用法复杂,是韩国留学生汉语连词学习的难点,也是其在汉语写作中偏误率较高的连词。......
对先秦文献的断代研究,向来是研究先秦政治哲学思想和文学语言的基础和津梁。为研究先秦连词“而”的历时语法变化,我们对《周易经......
文言文中"而"字的用法有三种。其主要用法是连词,此外,有时也用做代词或语气词。"而"字在《论语》中共出现了341次,其中"而"作为连......
本文基于大规模语料库中的真实文本例子,分析了连词“而”的意义和用法特点,为连词“而”设立三个义项：1、并列连词“而1”,“而1”......
“而”是现代汉语中很活跃的一个连词,用法灵活多样,第二语言学习者在学习“而”的过程中常常出现偏误。因此,本文在借鉴现代汉语......
