“336”相关论文
“336”混合式教学模式有机融合“线上教学”与“面授教学”，科学设置“自主学习、检测反馈（诊断性检测）、释疑拓展、检测反馈（形成性......
课改的出发点与归宿都是学生的发展，学生是课改的最大受益人。如何让在保持学生学习兴趣的基础上，让学生真正成为学习的主人，并实现有......
