“三味”相关论文
基础教育段的教育工作者要敢于冲破教与学的桎梏，打破教学常规，努力汲取传统文化丰富的养分，深耕厚植，以滋养国之少年，推动国学勃兴。传......
“美文”是一种提倡写真性情成大境界的散文体裁,“美文”写作中的审“美”和品“味”是为了培养学生根据散文的文学特质,真切自如......
教师就像一位厨师,课堂就像一盘大餐,虽然我们都在精心制作,但是因为各位厨师的能力和喜好的不同,往往所烹饪的大餐风味也便迥异;......
“三味书屋”是鲁迅先生童年时代的精神摇篮。我们追寻着一个伟人的足迹,品味着他的英明预言:“童年的情形,便是将来的命运。”古......
思政课是一门重要的课程,也是落实立德树人根本任务的关键课程。上好思政课关键在教师,而教师要讲好思政课,必须具有过硬的专业基......
鲁迅先生曾就读的私塾，称“三味书屋”，关于“三味”，较常用的说法是：“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。”意即经书如日......
一、本味信息技术课，应有强烈的信息技术本味。信息技术课的本味就是教会学生如何驾驭计算机从而获取信息的技术操作课。那么，如何使......
德国教育学家斯普兰格说：“教育之根和文化之根的寻求，只能通过人的灵魂唤醒才能实现。”音乐教育正是爱的启迪、灵魂的安顿、创新的......
语言是社会生活中最普遍的交际工具，也是人们最常用的表达工具，它更是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。苏霍姆林斯基说：“......
在浙江绍兴有大文豪鲁迅的＂三味书屋＂,关于＂三味＂,作家吴伯箫在《早》这篇文章中写道：＂据说这里的‘三味’是把书比作五谷、蔬菜、点心的......
诗歌教学是高中语文教学中重要的一块教学内容，而选入高中语文教材的古典诗歌，是各个时期的代表作品，具有很高的美学价值和强大的艺术......
课要上得充满趣味充满趣味的课堂，总是令学生们愉悦的。当然，趣味不是搞笑，不是哗众取宠，而应当是一种智慧行动，这种智慧行动的基础源于......
教师的语言有三种境界：第一种境界是颂扬激励，轻松愉悦，使学生听着倍感亲切；第二种境界是声情并茂，传神动听，使学生身临其境，如闻其声；第三......
我校校园文化基于“自主、思想和未来”三维目标，大力实施“三味”工程，成为实践“423”学导型课堂模式的磁场。......
数学知识一般比较抽象。抽象的东西儿童不易接受,教学不得法,学生就会产生厌学情绪。所以,教师应努力打造绿色课堂,使学生有＂我想学......
语文教育过分强调语文智育、过分强调语文德育或过分强调语文美育都不利于语文教育的健康发展。笔者认为，语文教育要做到健康发展，必......
晋江市第四实验小学坐落在中心城区——西园街道王厝社区。学校依山傍水,东临晋阳湖,南靠八仙山,占地面积19000平方米,建筑面积147......
引导学生在课堂教学中形成正确的审美，是语文教学的一项重要任务。《义务教育小学语文新课程标准》指出，“培养学生高尚的道德情操和......
新课改以来，教学生活化已渐入佳境，在思想政治课的课堂教学中，模式风起，群英竞秀，智慧闪耀，但也大量存在迎合低级趣味的“媚俗”、不堪仔......
化学课欲“开”学生“胃口”，一定要讲究它的“味”。一堂成功或说名符其实的化学课，应有哪些“味”呢？我认为起码应有以下“三味”； ......
【教学创意】联想与想象，是科幻小说的源泉，更是促其“亦真亦幻”的魔法棒。科幻作品的魅力，就是蕴藏在科幻世界里的想象力：光怪陆离的......
“三味书屋”位于浙江绍兴城内鲁迅先生故居附近，是鲁迅先生少年时读书的地方。三味书屋的“三味”历来解释不一，含义则有3个方面。......
记得，语文特级教师王崧舟老师在2008年《福建教育》第9期中提到：一堂好的语文课得有“三味”，第一味就是“语文味”。语文味表现在：“......
三味书屋是清朝末年绍兴城内颇有名望的一所私塾,是鲁迅先生小时候读书的地方.现在,三味书屋占地约35平方米,是鲁迅故里景区的一部......
近年来，随着新课标的颁布与实施，语文教学改革出现了“百家争鸣”的局势，各地的教育专家和学者不断推陈出新，标新立异的教学理念层出不......
习作教学是小学语文教学的一个重点和难点.笔者一直践行语文课堂要追求“语文味、人情味和生活味”的“三味”语文教学.笔者认为追......
常听人说，语文课堂应该有“语文味”，“语文味”究竟是什么，“语文味”体现在哪里，最近在听几位老师的课时，再次激起思考，在观课和自己上......
面对野外作战训练期间环境恶劣、条件艰苦、完成任务要求高、训练强度大、体力消耗大、心理压力大等因素，如何把强军目标要求贯彻到......
工具性和人文性的统一是语文课程的重要特征。语文教育属于一项奠基性系统工程，对人的一生具有特殊的意义和价值。孩子从来到这个世......
度过了一年紧张而又忙碌的学习生活，我们又开始了一年一度的寒假生活，迎来了一年一度的春节。不同地区。不同民族。春节里的习俗也各......
近年来，关于“导数与函数的单调性、最值”等问题在各地高考试题中多次出现，我们发现学生在训练过程中这类题的答题效果往往都不是很......
2002年春天的一个晚上,指导员叫我到办公室,鼓励我报考军校。看到桌上厚厚的一叠《政工学刊》,便向指导员要了一本翻翻,这一翻就是......
识字是阅读的基础，是低年级教学的重点，对小学低年级学生来说，无意注意占优势，注意力集中时间短，很容易被新鲜刺激的事物所吸引，结合低年......
我们知道，有滋有味、情趣盎然的课堂教学最能吸引学生。语文课堂若没有“情趣”滋润，就会令学生疲乏，甚至产生厌学现象。因此，语文教师......
“平野无山见尽天,九分芦苇一分烟。悠悠绿水分枝港,撑出南邻放鸭船。”——宋代诗人叶绍翁的一首《嘉兴界》,将氤氲着水汽、摇荡......
什么样的课堂才是充满语文味的课堂，许多老师都曾发出这样的追问。著名特级教师王崧舟老师这样说：“‘语文味’就是守住语文本体的一......
鲁迅先生在其著名散文《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，中，曾经回忆过少年时候三味书屋读书时的情景。三味书屋究竟是个什么样的学......
众所周知，楹联是世界上唯有汉语语言文字才能构成的一种特别的文学艺术形式。在严格的规范模式下．它同样与中国的古典诗词歌赋一样．可......
《数学课程标准》（2011年版）强调：“数学课程应使学生掌握必备的基础知识和基本技能；培养学生的抽象思维和推理能力；培养学生的创新意识......
