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在大陆和分析的哲学传统中,都可以找到对于给定的同一文本多元的解释,及否认有最终的法庭审判可以宣告一种解释有效的观点。这种多元......
职业高中是重要的中等职业技能培训基地,在素质教育迅猛发展的今天,如何发挥其自身特色,从培养能力出发,为学生继续教育提供广阔的......
建构主义学习理论强调学习者主动性的激发与调动,尊重学习者的主观体验,将教师的位置定位为学习的高级合作者和辅助者,重视引导学生主......
介绍了当今数学教育改革中的热门话题:“大众数学”、“问题-解决、和“建构主义(学说”,以及它们在数学教育中的功能。......
20世纪90年代以来,一些语言学家根据"建构主义"理论提出第二语言的听力过程实际上就是心理建构语言的过程,也就是说,说话人靠言语......
本文以参加内蒙古科技大学2013年第二学期体育课程中8个项目的学生作为研究对象。对实验班教学采用"建构主义"教学模式,对教学对照班......
以教师的“教”为中心的传统教学设计不能适应Visual FoxPro(简称VFP)编程教学。而以学生的“学”为中心的“建构主义”理论下的教学......
译者按:本文是作者著"建构主义在职业与生计教育中的应用"中的一节.标题是本节原有的.本节对建构主义作了概括性的介绍.......
在对以安徽师范大学为代表的安徽省皖南地区高校汉语国际合作教学所面临的困境进行深入分析的基础上,理性反思其客观成因,并以"建......
培养中学生的“科学素养”和“科学探究能力”是我国当前科学课程教育改革的重要任务,这些目标的实现与教师探究教学能力密切相关......