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“育才创新者联盟”相关论文

科技性与人文性并举:让超常儿童卓越发展

东北育才学校自1986年开始进行超常教育实验。学校坚持科技性与人文性并举,建构文理兼备的超常教育格局,为超常儿童的卓越发展奠定......

期刊

创新人才培养英才教育超常教育脑力开发课程 “育才创新者联盟” “指尖上的课程” “一人一课表” 东北育才学校

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