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“走”与“留”相关论文
听课后,你做了什么?能做什么?
作为一种研究的听课,听课前、听课中、听课后构成一个相互关联、相互支撑、相互影响的连续过程、对话过程与践行过程。只有听课前......
期刊
听课后
“走”与“留”
“听”与“说”
“等”与“行”
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