《历史与社会》课程相关论文
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传统的教学系统只有教师、学生和教材3个要素,而在现代化的教学系统中则多了一个要素——“教学媒体”。多媒体运用于《历史与社会......
杭州是一座有着深厚底蕴的历史文化名城,西湖则是这座历史文化名城的根与魂。在新课程改革的浪潮中,作为历史老师,怎样让西湖历史文化......
课堂教学有效性是指通过课堂教学活动,使学生在学业上有所收获、有所提高、有所进步。初中《历史与社会》课程内容比较多,涉及知识面......
《历史与社会》是新课程改革中推出的一门综合文科课程。这一课程在继承传统历史课程有益经验的同时,又对传统的历史课程内容及其组......
呈现课程内容,是体现课程性质、贯彻课程理念和课程设计思路、落实课程目标的重要环节,也是课程实施的具体依据。因此,考虑课程内容的......
历史新课程教材所选插图很多.插图在教学中的作用是多方面的.并且每一幅插图所提供的信息不是单一的,这需要教师在实践中多探讨、多总......
写于公元前战国末年的《学记》,总结和概括了先秦儒家的教育经验和理论,在人类历史上,第一次比较系统地阐述了一些重要的教育理论问题......
公民教育是提高国民素质的关键,是民族走向复兴的基础工程。随着新一轮基础教育课程改革的推进,《历史与社会》走进了中学课堂。这......