中等学生相关论文
中等生在班级中占大多数,是班级构成的核心群体。他们在学习、纪律等各方面表现并不差,但也存在一些容易忽略的问题。学生的可塑性......
学生的学业情绪是教学工作关注的焦点,特别是对于初中教师来说,面对着一群处在青少年时期的学生,更是要关注学生的情绪.因为学生的......
中等职业学校学生是一个较为特殊的学生群体,由于个体生理、家庭因素以及社会环境的影响,中职学生的心理健康面临着诸多因素的挑战......
何提高孩子的学习成绩是家长们的热门话题。但是 缺的是兄弟姐妹之间的交流和嬉戏。这是独生子女影响孩子学习成绩......
如何更有效提高每一位学生的认识水平，是教育工作者需要经常思考的一个问题。大家都知道，任何一个班级中都会有优秀学生、中等学生、......
文章编号:1008-0546(2010)02-0011-02中图分类号:G632.41文献标识码:B doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2010.02.004 一、......
新的课程标准指出，数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。由于学生基......
本文立足于实施个性化教学，阐述了个性化教学的要求，对个性化教学的评价策略、教学策略、学习策略进行了必要地探讨，从而积极促进学生......
一般来说，同一个班级的学生无论在智力、心理、生理、基础知识、应变能力等方面或多或少存在一定差异，现行课堂教学，方法过分统一，强调......
我国普及教育的不断深入使得每个在校学生的差异性越来越突出,传统的统一教育教学模式逐渐受到人们的质疑,注重个性化教育已被社会......
新的课程标准要求数学应该面向每一位学生，实现全体学生都能获得必要的数学，学习有价值的数学，使得不同层次的学生在数学领域取得不同......
翻开学生作文本,第一篇就深深地吸引了我。语言生动活泼,选材新颖别致,读了让人身临其境,忍俊不禁,真是一篇好作文。我毫不犹豫地......
我校是朝阳区一所普通的农村初中,在长期的办学过程中,学校逐步形成了“以人为本、精细管理、厚积文化、全面提升”的办学理念,确......
目前全国基础教育改革如火如荼,但主要都是致力于课堂教学的改革。对于课外辅导、作业批改等方面的改革却很少见。我在实际教学工......
素质教育是提高民族素质的奠基工程,学校教育在素质教育中起主导作用,主要通过学科教育来完成.一、改变传统观念、端正教学思想是......
新的课程标准要求数学应该面向每一位学生，实现全体学生都能获得必要的数学，学习有价值的数学，使得不同层次的学生在数学领域取得不同......
本文采用实验方法探索渐省样例与自我解释两个因素对化学问题解决的影响。实验选取某示范高中90名学生为被试,分成渐省和配对两个......
分层教学是依据因材施教理论和学生个体差异相结合而提出的一个新课题.它要求根据学生的个体差异,提出不同的要求,采用不同的教学......
现如今,课堂教学改革轰轰烈烈地进行着,从高中发起,延伸到初中,继而小学也不甘落后。有效课堂主张学生自主学习、合作交流,展示点......
中间学生，是指在班级中处于中间层次的学生，是指一个班级中安安静静、默默无闻、表现平平、成绩一般、能自觉遵守校纪校规的那部分学......
实施九年制义务教育后一方面小学毕业生全部升入初中，因此同一教学班的学生尽管他们处于同一年龄段，受到几乎相同的教育；在许多方面有......
长期以来,我国绝大多数高等院校大学英语教学采取的主要形式为所有学生使用相同的大学英语教材、接受统一安排的课时、实现一致的......
新的课程标准要求数学应该面向每一位学生，实现全体学生都能获得必要的数学，学习有价值的数学，使得不同层次的学生在数学领域取得不同......
物理规律是反映物理现象、物理过程在一定条件下必然发生、发展和变化的规律，揭示了在一定条件下某些物理量间内在、必然的联系。整......
摘 要：学力中等学生是班级的主体，常常会面临“想学好却学不好”的“中等生瓶颈”. 笔者在教学实践中针对性地采用“仿”、“改”、......
“分层教学”是针对“平行教学模式”提出来的,分层教学是指根据因材施教原则,依照学生学习的个体差异性,把他们分为若干层次,对不......
所谓情境探究教学，就是教师根据教学目标和教学内容，创设特定的教学情境，引导学生自主探究的教学。具体说它是指教师以现行教材为基本......
中等学生在小学、初中已经学习了信息技术,因此中职计算机专业课的教学重点不仅要传授专业知识,更要注重培养学生的计算思维能力,......
中等职业学校的学生在生产实习中对技能训练非常重视,而形成这种技能的动作规律则有心理学研究的范畴,因此,本文引用辩证的思维方......
狗子（小说）刘玉祥他娘生他的那一个年头，正是十二生肖的狗年，他爹便很原始地联想到了这一点，对他孩子娘说：“今年是个狗年，娃儿的名字就叫......
<正>在一个班级里,总会有一些学习处于中等水平,各方面表现平平的学生,常被人称为“中间生”。由于他们个性不鲜明,从众意识强,不......
策略和高效（strategies and high efiectiveness）是报告中的第五部分。通常来讲，没有好的策略就没有高效。英语“四位一体”教学法主......
传统的教学设计虽然有“备学生”的环节，但只是以中等学生的水平为教学起点，即假设学生从同一起跑线出发，在共同的教法指导下，以相同的......
一、实施数学分层教学的意义 农村学校学生的知识水平参差不齐，数学学科的差距尤其明显。教师如果长期按中等学生的水平授课......
课堂教学有效性是指通过课堂教学活动，使学生在学业上有所收获、有所提高、有所进步。初中《历史与社会》课程内容比较多，涉及知识面......
引导学生积极发现和提出问题对培养学生的创新能力、学习能力和学习品质都有着非常重要的作用。教学时把学生每两个人编成一组，让他......
每个学生接受知识的程度是有差别的。一个班级只有小部分人是学习的主人，知道怎么学、学什么，学习效率高，目标明确，会合作，会合理安排学......
