《史记》选读相关论文
《六国年表》是一线教师在进行《选读》教学时常常忽略的一篇文本,即使选用,也往往只是借此介绍《史记》的体例,并没有真正利用好......
语言的建构和运用是语文核心素养的基础,“感受和体验文学作品的语言”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》对鉴赏文学作品提出......
《选读》是众多选修教材中被选教最多的一本,选教学校多、选教内容多、教学时间长,到底如何处理这本教材,确保其“工具性”和“人......
《（史记）选读》作为一本重要的高中语文选修教材。文本、译文及注释中都有着一些疑点，如白起是否在长平之战回来后被赐死，听到伯禽报政......
随着新课改的全面实施、2017年初中部编版教材正式投入使用以及高中语文课程标准的更新,语文课程改革逐渐从过去三维目标的整合转......
选修的意义就是拓宽学生的知识面,不断提高学生对文学的兴趣,因为本身学习语言类的东西就比较乏味的,选修课就是为了提起学生的兴......
《〈史记〉选读》是众多选修教材中被选教最多的一本,选教学校多、选教内容多、教学时间长,到底如何处理这本教材,确保其"工具性"......
苏教版高中语文选修教材《（史记）选读》中，有八篇人物传记选录了“太史公日”。在教学中，可从客观深邃的品评、见贤思齐的崇敬、悲切痛......
专题性学习是选修教学的一种重要形式。通过整合文本材料,拓展阅读,采用多样化的教学设计,建构阅读、交流平台,能够使学生置换角色......
