《念奴娇》相关论文
<正> 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》后段首句云:“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。”在“小乔初嫁”的后面着一个时态助词“了”字......
【正】大江东去,浪淘尽、千古风流人物.故垒西边,人道是、三国周郎赤壁.乱石崩云,惊涛裂岸,卷起千堆雪.江山如画,一时多少豪杰!遥......
黄庭坚历来主张艺术上的开拓创新,其后期词作往往以自己的感受、心情为结构线索,以疏宕超逸之笔抒发胸中的积郁之情,表现出一种乐......
作为宋人选唐宋词的选本，黄升《花庵词选》是宋代词学批评研究的一个富有意味的个案。《花庵词选》的词学批评意识主要表现在三个方......
咏史怀古诗是古诗中的一个重要题材。“咏史诗”是针对古人古事陈说见地，总结历史教训；“怀古诗”是由登临地之景所诱发而抒发感慨。......
在被历代词人追和次韵的宋词经典名篇中，苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词以被115人次韵达258首的数量高居榜首，有力地凸出和印证......
词自隋唐产生，发展到宋初，并没有人突破“词为艳科樊篱”。词作为一种新型的文学式样，其生存与发展也受到严重挑战。至苏轼，“以词代诗......
苏词辨伪邹同庆，王宗堂（河南大学）（河南财经学院）我们在编撰《苏轼词编年校注》时，查阅了宋以来有关的文集、词话、诗话、笔记、类书、......
教学目标1.学习苏轼《念奴娇》《江城子》,初步掌握鉴赏诗歌的方法。2.了解同一作家的风格不是单一的,有其多样性。3.比较豪放派和......
语文学界对苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》（下文简称《念奴娇》）已有丰富的解读,因此,指向文本的分析不再是教师思考的主要问题,以......
宋代慢词盛行,词作甚多,以《水调歌头》《满江红》《念奴娇》三种最受人喜爱。但是,慢词中长句较多,八九字甚至十几字以上的长句,......
车前子主张的“新散文”,是走向现代、后现代,乃至后后现代,还是回归传统?人们常常不加思索作出回答,是属于前者,而不是归入后者.......
辛稼轩《念奴娇·书东流村壁》的写作时、地问题──与陈志昂君商榷邓广铭一、小引辛稼轩是一位爱国词人，这已成为八百余年来中......
完颜亮的<念奴娇>与毛泽东的<沁园春·雪>都是对北国雪景的壮阔描绘.二人都是政治家兼诗人,都具有融南北文化于一炉的文化性格......
<念奴娇>一词是苏轼因"乌台诗案"出狱后被贬为黄州团练副使期间,他游览黄冈城外的赤壁矶时写下的.面对黄州赤壁,目睹滚滚长江东流......
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。自从屈原这颗伟大行星诞生后，古典诗词便在文学领域显示出了它无与伦比的独特魅力。张若虚《春......
1990年，习近平同志离开宁德，调福州工作。7月里的一天，他在看了《人民呼唤焦裕禄》一文后，填写了《念奴娇》一词，登在《福州晚报》上。......
苏轼和辛弃疾同为豪放派代表人物，《念奴娇》“大江东去”和《永遇乐》“千古江山”一直作为经典成为中学生必读的宋词。下面笔者从......
豪迈风骨是一种刚烈、劲健之美，刘熙载也言：“奇拔豪迈，阳也。”一提及豪迈风骨，人们很容易想到男性文学家，想到曹操和他的《观沧海》，李......
“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”“为官一任，造福一方，遂了平生意”……一首《......
良辰易误,尽风风雨雨,送将春去。兰蕙忍教摧折,尽剩有,漫空飞絮。塞雁惊弦,蜀鹃啼血,总是伤心处。已悲衰谢,那堪更听鼙鼓!张英闻说......
阅读下面文天祥的《念奴娇》完成下题.水天空阔,恨东风、不借世间英物.蜀鸟吴花残照里,忽见荒城颓壁!铜雀春情,金人秋泪,(?).堂堂......
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》是高中语文课文的经典篇目。关于这首词的版本、异文及断句,历来众说纷纭。最先提出此问题的,源于洪......
【正】 “六六雁行连八九,只等金鸡消息”。这是梁山好汉首领宋江写的《念奴娇》词里的句子,许多学人说这是一百单八将等待着皇家......
中国现代词学家胡云翼称配乐曲的歌词为音乐文学。中国古代音乐文学的发展经历了两个重要阶段：从《诗经》到汉魏六朝乐府诗，它们是......
【正】 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》后段首句云:“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。”在“小乔初嫁”的后面着一个时态助词“......
最近看到胡风集团骨干、才华横溢的作家、诗人阿垄写于20世纪40年代的一首词——《念奴娇》，深受触动，联想起一些相关的人和事，不胜欷......
《念奴娇》(赤壁怀古)是苏轼被贬谪黄州时期自我排遣的思想情感的反映。它既流露了苏 轼怀才不遇,不满现实的情绪,又体现了苏轼保......
<正> 东坡的豪放词,《念奴娇·赤壁怀古》可为代表。前人评价为须关西大汉持铁板铜琶歌之,可见其激昂排宕,确有不可一世之概,而另......
完颜亮的《念奴娇》与毛泽东的《沁园春.雪》都是对北国雪景的壮阔描绘。二人都是政治家兼诗人,都具有融南北文化于一炉的文化性格......
<正>苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一直是同学们喜爱的宋词,前几次教学我都是采用讲授法,一句一句分析给学生听,教学效果并不好。这......
<正> 在文学史上,历来认为苏东坡、辛弃疾的词在立意、风格、手法以及遣词造句等方面十分相近,因此,“苏辛”并称,为宋词豪放派的......
