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目的：了解以团队为基础的学习(Team based Learning,TBL)教学模式联合传统教学法(lecture based learning,LBL)在《老年护理学》课......
本人以担任高职护理专业的教学任务为基础，根据教材的内容，按课程标准，在学校缩减课时的情况下制订了授课计划，认真备课，广泛收集相关知......
目的:总结本院开展针对护理本科生的《老年护理学》课程改革的经验和特色.方法:从建设理念、课程内容、教学方法、师资队伍、实践......
为了充分调动护理专升本学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性和创新精神，选取本校2009级护理专升本的30名学生，按学号依次分成6个......
目的:探讨病例报告在教学中的应用效果.方法:选取我院2010级护理专业学生71名,将病理报告应用于教学当中,对教学结果进行调查分析.......
针对目前老年保健服务意识方面存在问题,在老年护理教学中尝试注重老年保健.主要进行:改变护生的观念,强化老年护理保健服务意识;......
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以问题为基础的学习（problem based learning，PBL）是一种以病人的疾病问题为基础，以学生为中心，以教师为引导的一种新的教学模式。自从1......
