《自相矛盾》相关论文
本文基于寓言是一种独特且富有寓意的文体,建议教师从文体特点、寓言内容、寓言寓意等出发,设计寓言教学环节,发挥文本的范例价值,......
<正>【教学目标】1.借助课文注音,能读准"吾、弗、夫"等字音,正确、流利地朗读课文,背诵课文。2.借助课文注释、通过联系上下文及......
在当下语文教学中,有的教师常常侧重于让学生多看、多读、多背、多写、多积累,而忽略了学生敢疑、敢问、善思、乐思等发展思维的核......
<正>一、问题提出《自相矛盾》这篇文章是语文S版六年级上册的一篇精读课文,讲的是一个楚国人同时夸耀自己的盾和矛,因互相抵触不......
<正>【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《语文》(苏教版)五年级上册【教学过程】一、故设矛盾,导入新课1.谈话中故设矛盾。......
一、直面尴尬：儿童话语依然难登“大雅之堂”成尚荣先生旗帜鲜明地指出．“为智慧的生长而教”．掷地有声，一针见血。可是，一统天下的教学......
<正>【教学内容】苏教版小学语文五年级上册第8课《自相矛盾》。【教材简析】《自相矛盾》是一则寓言故事,文章短小精悍,引人深思......
<正>儿童文学作家严文井说:"寓言是一座桥梁,走过它,你的行囊里就装满了很多好东西。"在小学语文教材中,收录有很多寓言故事。这些......
正本篇文章,记录的是我三次教学《自相矛盾》所呈现出来的教学原生态。我的理解主要体现在对待以学定教,灵活处理生成性事件上老师......
