一笑一颦相关论文
折扇,最具东方色彩的装饰品,文人雅士摇扇,口中念念有词,出口成章,女性轻拂折扇,步履生姿,一笑一颦,都藏在绢丝扇面背后。到了今天......
吾生也晚,上班却早,无奈只为家贫,又有交游、买书、尝酒、酗烟等诸种不良嗜好。早有早的好,最大之一可能就是提前占据了坑位,不用......
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一、8 0分(一 )阅读下文 ,完成第 1— 6题。 ( 1 6分 )世界报业协会在2 0 0 3年度总结报告中说 ,在全球报业表现低迷的形势下 ,中......
运用教学机智处理课堂教学中出现的意外“事件”,笔者经过多年的潜心研究略谈管见,供同行参考。 1.当意外事件发生时 课堂教学是......
怎样深入体会词语运用的妙处广东省龙门县龙江中学舒伟平一篇文章的好坏，除了“思想意义”之外，关键就在于语言的运用。入选中学语文......
有这样一则故事：一位父亲带着孩子逛商场，商场里商品琳琅满目，大人们看得津津有味、留连忘返，可小孩哭着、闹着要离开，父亲不解。忽然瞥......
镜头一︽看戏︾执教者曾鸣曾老师导入新课后，便紧紧扣住一些关键词语组织教学。师生首先共同讨论了“收敛”“一笑一颦”“忠心耿耿”等......
初中阶段是培养学生起始习惯的重要时期。教师在这个阶段,如能掌握学生的心理特征,把握学生的心理动向,因势利导,就能对学生的健康......
回到老家的当天晚上，就听大哥说M住监了。“M住监了？”我心里一惊。大哥说：“都一个多月了。” M是我初中的同学，人不算笨，就是气量......
在改革课堂教学的同时 ,我们在语文活动课方面也进行了大胆的探索 ,从而真正落实了语文学科中的素质教育。一、走进五彩缤纷的世界......
近日，笔者到一所幼儿园参观该园小朋友的成长记录袋。每个小朋友的成长记录袋里都存放着一张由教师描述该小朋友生活小镜头的纸片，或......
1.巧妙设计导入方式,营造宽松的氛围,激发学生学习兴趣。教师的一举一动、一笑一颦是学生情绪的调节器。因此我首先要注意自己在课......
“四体妍蚩,本无关于妙处,传神写照,正在阿堵中。”顾恺之这样说。“要极省俭的画出一个人的将点,最好是画他的眼睛。”鲁迅这样......
读过一则小故事:一天,我牵蜗牛散步,可它爬得太慢了。我催它、唬它。又一天,我心生怜悯,不忍再催它、逼它,就跟在它身后,任它慢慢......
当80后的韩寒写文章抨击教育时,当80后涉嫌抄袭的郭敬明凭着性子不道歉时,当90后的超女变成了明星后,当90后的学生弃学回家读新私......
有一个谜.年少时未曾解开.岁近而立.娶妻成家.已不可能再去经意碰触.只能让它深藏于心.永无谜底了。 在那个有着少年维特式烦恼的......
圆圆的脸、大大的眼,胖胖乎乎、漂漂亮亮,一举一动、一笑一颦,全身都是戏。这就是马晓晴。 1968年生在上海,爸爸是上海冶金局的总......
‘不老骑士:欧兜迈环台日记’对着狭长的台湾地图打量,环岛一圈是很多游客的梦想。哪怕是台湾本地人,都觉得环岛是一种壮举,不论北......
幽默像黄金，价值极高。黄金自己就好看，包在玉上玉好看，嵌在木头里，木头也会闪金光。幽默可以藏在文字组成的情绪中，也可以出现在演员的......
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莫文蔚越来越美了。她的美不像关之琳,关之琳确实是美,美丽的眼睛,美丽的鼻子,美丽的朱唇,但加起来也只是一个美字,呆板,无生气,......
在塑造角色的过程中,要追求体验与表现统一、形式与内容统一的艺术创作状态。既反对缺乏内在体验的虚假动作,也反对缺乏表现力的自......
责任是一种教养,更是一种品质。责任感存在于生命中的每一个角落。古人云:育人为本,责任为先。作为教师,应该明确自己的教育使命—......
教学情境法是指在教学过程中,为了达到既定的教学目的,教师依据教材内容创设以形象为主体,富有感情色彩的具体场景或氛围,引起学生......
在现代教育理念中，课堂不再是学生被动接受知识的地方，而是师生互相交流的平台。教师的任务由知识的传授者转变为课堂的组织者和知识......
(61)可望而不可及可以看到(或向往)却不能达到。①形容与某目标差距很大,虽然看到了,但难以赶上。②对所追求的事物只能向往而不能......
近些年,歧视、讽刺“差生”的语言“软暴力”倾向,在一部分教师身上时常表现出来,且屡禁不止,渐成积习。诸如像“碰上你这种学生算......
我永远忘不了,第一次见到夕颜的样子。那是秋高气爽的秋天,新学期的班会课上,老师向全班同学介绍刚从外地转来的新生,一个女孩从课......
密密麻麻的符号,看着眼熟却不知道该如何下手的题目。考桌旁提示时间的闹钟滴答滴答的让人心烦意乱,而旁边同学笔划过演算纸的唰唰......
初中生写作文,一般要求每篇写600字。我们常会听到一些同学抱怨:600字太多了,很难完成。有的同学为了凑字数,就东拉西扯。写作文写......
如何让学生喜欢上思想品德课,是每个思想品德课老师一直追求的事,如果能在思想品德课教学中渗透美育教育,让学生感受到这门课程的......
情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有......
叶澜教授的《让课堂焕发出生命活力》(载于《教育研究》1997年第9期)可谓是“生命课堂”的开山之篇。文章明确指出:“在研究课堂教......
一、杨绛其人说起杨绛,总使我想起自己的老屋,总会想到汹汹市声中那寂寞的小巷以及绿树掩映的深院。一个作家总是通过他的作品显露......
在语文教学活动中，我们经常与修辞打交道。我们每学一篇新课文，或多或少都要遇到一些新的修辞方法。下面，我就从修辞的角度来谈谈如何......
如果有人问我，第29届奥运会在哪里举办，我会毫不犹豫地说：在我家的电视机里。 爸爸妈妈平常很少看电视，但在奥运会期间，他们彻底改变......
送完毕业班又要从初一带班。同事们半开玩笑半认真地说:“什么样的班主任会带出什么样的学生。”我深知,好的开头是成功的一半,这......
高中《语文课程标准》对作文教学的实施有这样的表述:“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚......
幼儿教师是“幼儿生活以及各项活动”的组织者 ,幼儿教师的精神面貌、职业道德、行为模式、言谈举止、衣着服饰等无不潜移默化地影......
