业本学习相关论文
本文在剖析业本学习的涵义和追溯业本学习在英国形成和发展历程的基础上，分析和研究了业本学习在英国的实践与发展问题。随着高等教......
以德、英、美、日四国为典型,论述了各国高等职业技术教育概况,并对其亮点作了较为深入的分析,以期能对我国高等职业技术教育的发......
“业本学习”的协商性、合作性、个性化和实践性特征,对我们的工学结合实践有借鉴意义。本文旨在介绍“业本学习”内涵的基础上,尝......
[摘要]业本学习是现场教学与学校学习相结合的工读交替的教学模式。本文主要介绍了英国业本学习做法，具体是培训机构、学徒和企业三......
当今高等教育面临的发展瓶颈以及提高大学生就业力的压力，使得高等教育需要从根本上重新思考传统的课程内容以及教学模式，来解决学习......
随着经济全球化的发展,国际竞争日益激烈,终身教育与终身学习理念深入人心.在英国,职业技术教育倍受政府关注.本文主要介绍英国近......
欧洲业本学习教育体系的师资力量包括两部分:一是就职于职业教育培训机构的专职教师,二是服务于企业的内部培训师。分别从教师和培......
成人教育在近二十年的大发展之后,出现了生存危机."灰领"从本质上说,是一种新的具有独立性的智能结构、职业特征的人才类型,它标志......
从20世纪80年代起，英国政府在青年人的职业教育与培训项目中就开始引进业本学习路线。现代学徒制即是90年代推出的一项重要的业本学......
20世纪90年代初,英国政府开始重视在青年人的教育和培训计划中引进业本学习路线,现代学徒制培训就是一种典型的业本学习实践,主要......
我国中等职业教育的重任是培养具有基本的专业技能,在生产、服务、管理一线具有相称的生产工作执行力的人才。"业本学习"理念来自......
现代学徒制培训是英国政府在20世纪90年代推出的一项重要的业本学习项目,它主要面向已完成义务教育的16~24岁青年(受高等教育者除......
