中华会计函授学校相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

中华会计函授学校相关论文

走出记忆的误区

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记忆方法中华会计函授学校学员学习方法趣味记忆法背诵记忆法

十年来的突破—江苏盐城分校2000年春季招生纪实

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中华会计函授学校江苏盐城分校招生工作宣传激励措施

五指并拢打重拳“中函”人面对新世纪初叶的思考

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中华会计函授学校招生工作师资队伍建设在职培训综合基地建设

目前函授教学管理中存在的问题与对策

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中华会计函授学校教学管理师资教学质量

掌握学员心理特征提高中函管理水平

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中华会计函授学校学员心理特征学心心理行为心理

坚持改革把函校建成培养财会人才的综合基地

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中华会计函授学校财会人才人才培养教学质量科研体系

拓宽乡镇生源应做到“四到位”

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中华会计函授学校尤溪县函授站乡镇生源招生工作宣传管理政策

加强“中函”教师队伍教师的几点思考

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中华会计函授学校教师队伍建设教师结构教师素质待遇问题

更新观念深化教研繁荣“中函” 再造辉煌

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中华会计函授学校教学质量教材教学理论研究成人教育

走向市场—“中函”发展的必由之路

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中华会计函授学校会计人员素质市场化进程教育产业化教学内容学习方式继续教育

形势要求我们实行学分制管理

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中华会计函授学校学分制管理师资队伍建设素质教育

教学管理之我见

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中华会计函授学校教学管理教学质量从严治学

校（站）长最该忙什么

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分校校长函授站站长中华会计函授学校会计培训工作

要发展，就要立足中专层次

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会计教育中华会计函授学校教育改革

培养“三能”教师

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教师业务素质教学质量中华会计函授学校

刹住作弊歪风关键在于教师

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中华会计函授学校考试作弊教师责任心业务水平思想水平

生源仍然充足任务繁重艰巨

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中华会计函授学校大丰函授站招生工作生源宣传工作教学质量

抓住机遇多元化培训会计人才

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中华会计函授学校会计培训办学领域办学实效师资队伍建设教学管理

多看、多听、多想、多写是搞好通讯工作的必要条件

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中华会计函授学校通讯工作报道素材教学实践

会计函授教学必须重视的三个环节

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中华会计函授学校教学质量备课课堂教学

三段作业管理浅谈

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中华会计函授学校 “三段作业”教学法作业管理

理解学生—教学的第一步

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中华会计函授学校教学方法成人学员教学效果

提高青年教师业务素质关系到学员的到课率

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中华会计函授学校青年教师业务素质学员到课率

94级《企业会计》试卷分析

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中华会计函授学校 94级函授班《企业会计》试卷分析

我是怎样做宣传通讯工作的

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中华会计函授学校通讯工作思维能力写作素材工作实践

积极创造条件努力办成综合基地站

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中华会计函授学校综合基地站教学质量

“双轨同步分段重点教学法”是提高教学效果的一种好形式

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中华会计函授学校宝鸡分校教学方法电视教学面授辅导教学效果 “双轨同步分段重点教学法”

稳定师资队伍提高教学质量

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中华会计函授学校教学质量师资

加强师资队伍建设是一项紧迫任务

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中华会计函授学校师资队伍建设辅导教师

充分发挥分校教学指导中心的作用

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中华会计函授学校分校教学指导中心教学质量教学研究

勇于竞争善于竞争—谈广辟生源的向点做法

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中华会计函授学校招生工作教学质量学校信誉

精心实施“三段作业” 努力提高教学质量

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中华会计函授学校教学质量 “三段作业”教学法

要重视提高教学管理者素质

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中华会计函授学校教学管理者素质师资

审计案例课堂教学尝试

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中华会计函授学校审计教学案例教学法课堂教学

“问题教学法”在函授辅导中的运用

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中华会计函授学校问题教学法预习课堂教学自测题

办学困境中的新思路

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中华会计函授学校财务人员职业教育招生工作

加强班级管理工作提高中函教育质量

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中华会计函授学校教学质量班级管理教师管理

电视教学是实现“三位一体”教学形式的主渠道

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电视教学中华会计函授学校教学形式教学质量

抓师资建设引源头活水—我们是怎样重视和提高师资质量的

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中华会计函授学校师资教学质量

实行目标管理加强班级建设

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中华会计函授学校目标管理班级建设

中华会计函授学校办学模式浅析

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中华会计函授学校办学模式教学质量会计人才

浅谈“三段作业”的管理

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中华会计函授学校 “三段作业”管理教学质量作业布置综合复合作业作业批改

抓好“三段作业”管理提高自学效果

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中华会计函授学校教学质量 “三段作业”管理

多媒体计算机教学发展浅谈

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中华会计函授学校多媒体计算机教学电化教学

“为了会计事业的明天”系列谈之二—为了培养合格的会计人才—中华会计函授学校的教学质量保证体系

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中华会计函授学校教学质量办学体制教学方法

充分发挥中华会计函授学校综合培训基地作用—努力开创会计管理工作的新局面

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中华会计函授学校会计管理工作综合培训基地学历教育会计法资格考试

加强学生评教完善质量管理

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中华会计函授学校教学质量学生评教教学评估评价指标教学态度

教学研究的现状反思与出路对策

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教学研究中华会计函授学校教研机构教研队伍课题学术交流

深化专业和课程结构改革形成新的学科建设特色

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中华会计函授学校课程结构学科建设专业课

人力资源投资收益分析与招生工作

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中华会计函授学校招生工作人力资源投资收益教学质量

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