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中年级阅读教学相关论文
小学中年级阅读教学“得言”策略初探
摘 要 有效引导学生“得言”,教师除了需要站在“得言”的角度,深度解读文本之外,还要在课堂中选择恰切的“得言”策略,引领学生解密言......
期刊
中年级阅读教学
得言策略
中年级语段教学的四个“到位”——以《赵州桥》第三自然段教学为例
小学中年级语段教学,承前启后,地位重要。只有对“语段”的理性认知清晰,遵循语段教学规律,恰如其分地指导学生理解、积累和运用,......
期刊
中年级阅读教学
语段
认知
体悟
积累
运用
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