产学融合相关论文
甘南藏族自治州为全国十大藏族自治州之一，域内赋存着丰富的自然和人文旅游资源，旅游业发展条件得天独厚，并逐渐发展成为甘南藏族自治......
以甘南藏族自治州乡村旅游人力资源为研究对象，运用抽样调查研究方法，对甘南藏族自治州乡村旅游人口学特征、学缘结构、职务背景结构......
为贯彻落实中国科协“科创中国”试点城市建设要求,推动“科创中国”在浙江嘉兴的落实和开展,全方位、宽领域、多层次推进科技经济......
产学融合是高校与企业间的一种合作共赢模式,是企业乃至地区经济发展的助推器.文章以2007-2017年111所“211”及省部共建高校为研......
21世纪是一个高科技人才激烈竞争的时代,特别是金融专业人才,必须具备新兴金融行业要求的创新思维。高校需以金融专业为基础,依托......
阐述产学融合的特点,将教育链、产业链、人才链以及创新链紧密融合到一起,构建资源共享、价值整合和功能互补的开放式创新生态系统......
为提升人才培养质量,嵌入式人才差异化培养机制结合嵌入式系统工程运作的特点和经验,以产业需求、人才分类和工程能力特点为引导分......
从船海与港航工程实验教学中心改革实践中存在的问题出发,确立了"标准至臻、质量至上"的实验教学理念,搭建了校内与校外相结合的......
产教融合是校企合作的升级版，是将高校的教学目标、人才培养、课程设置、课程教学等与企业的人才需要深度融合。产学融合不仅仅是企......
梳理2007—2020年中国学术期刊网络出版总库(CNKI)收录的关于职业教育产学融合评价研究的相关文献和借助CiteSpace软件,揭示其文献......
摘要：“缺芯”是我国现阶段的“卡脖子”问题，培养动手能力强的计算机硬件人才是解决此问题的一个必要条件。学生在硬件实验课中，难于......
按照教育部的规划要求,新工科、新医科、新文科的提出,积极适应新时代发展的需要,为国家培养应用型技能人才,以产业为导向与高等院......
“校矿一体、产学融合”的办学模式和工学结合的教学模式要求教师转变角色的同时,对高职教师自身素质也提出了更高的要求。本文就......
文章以产学融合的教学理念为依据,探讨转型中的独立学院英语专业教学与地方产业发展融合的路径.产学融合模式要因地制宜,把地方资......
摘要 土地资源管理人才供需结构性矛盾突出，产教融合成为提升人才培养质量的重要途径。基于“四重螺旋”创新理论，构建“政府-高校-......
农业是国家经济发展的基础，农业机械是实现现代农业发展的根本，对农业机械的管理有利于提高农业生产效率，促进农业生产资源的转化。《......
摘 要：工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，是高校提升专业建设质量和社会竞争力的必然途径。工程教育专业认证下的......
嵌入式系统是现代信息技术和制造业发展的核心设备.新经济下传统产业升级改造对嵌入式系统技术人才的工程开发能力素养和服务销售......
对影响新工科校企产教融合的若干因素进行分析,给出了校企产教融合的若干评价指标,运用层次分析法建立一个科学合理的新工科校企产......
产教融合人才培养是高等职业教育的有效途径,高职财经商贸专业由于其专业的特殊性在产教融合方面存在一定的难度。本文提出了通过......
在“新工科”背景下,根据建环专业应用型本科教育定位,结合建筑产业发展现状,进行建环专业产学融合协同育人模式探索与实践。搭建......
为了深入贯彻落实素质化教育的基本要求,提高课程建设的质量和效率,推动综合型素质人才的全面发展.本文将以高职院校的课程建设为......
【摘要】现今动画的技术运用可以说无处不在，网页、建筑效果图、建筑浏覽、影视片头、MTV、电视栏目、电影、科研、电脑游戏、动漫......
随着现代高等教育体系的不断发展,校企协同育人体制已经成为了当前环境下人才培养的重要模式,是实现校企深度合作,产学深度融合的......
深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校......
面对市场营销人才培养出现供求脱节的结构性难题,现代职业教育亟需探索一条基于深度产教融合下的现代学徒制人才培养模式。本文提......
当前,伴随国家对于应用型本科教育的重视,我国应用型本科教育为推进应用型本科教育人员培养进行了改革和发展,对于应用型本科教育......
摘 要：新时代对高校人才培养提出新挑战，在产学融合2.0模式下，突破传统校企合作模式，将产学协作理念渗透于以学生为中心和产出为导向的......
文章分析了台州学院航空工程学院工业工程专业教学的现状,并针对工业工程专业教学现场性和动态性特点,提出需要根据地方产业需求,......
文章分析当前中国经济发展中对IT职业人才的需求,结合作者实践中分析了当前IT职业人的知识架构不能满足产业发展需要的状况,讨论了......
期刊
产学融合背景下的校企协同育人是高职教育实现人才培养精准对接,全面提高教学质量及服务地方经济发展的的重要手段.本文结合沈阳职......
摘 要：针对传统高职院校模具专业课程创新教学不足、培养的模具专业人才与企业需求差距大的现象，进行了分析研究，根据当今校企合作，产......
随着生物技术产业的不断发展,高职院校对于培养技术型生物技术人才的重视度越来越高,如何满足企业需求,培养出专业型人才已经成为......
当前,伴随国家对于应用型本科教育的重视,我国应用型本科教育为推进应用型本科教育人员培养进行了改革和发展,时于应用型本科教育......
进入新世纪以来,天津市职业教育进入快速发展期,在国家职业教育改革创新示范区建设,职业教育基础能力建设,职业教育服务经济社会发......
摘 要：近年来，我国职业教育事业发展迅速，为社会各界输送了大量技能应用型人才。为了适应人才培养供给侧改革的要求，进一步提高学校教......
产学融合是在产学结合基础上的发展，是学校与企业的融合。高技能人才是在生产和服务一线从业者中，掌握精深专门知识和具备精湛操作技......
将产学工程项目引入到教学中,不仅有助于提高学生的实践能力,还能提高学生的学习兴趣和教学质量,有利于培养高素质、高技能人才。......
本文作者是《高职院校软件技术专业"产学融合"人才培养模式的应用研究》课题的研究成员,课题组成员深入IT企业一线进行行业调查,结......
职教集团把职业教育发展与社会多元需求更好地联接起来。依托职教集团平台。可以实现成员体内部资源优化和功能整合，实现人才、技术......
本文以山东华宇工学院为例，对基于产学融合的“双核渗透，学做一体”教育模式进行了研究。“双核渗透，学做一体”教育模式由“人才培养......
加拿大产学融合认证体系以认证机构的权威性、认证标准的科学性、审查要点的可操作性等特点，在全球产学认证体系中占有重要的地位。......
生产性实训有别于模拟实训,它是基于真实生产情景下在实现生产效益的同时进行的实训,其对时效、服务、安全有着严格的要求,实训项......
9月22日下午,由中国科协企业创新服务中心主办,无锡市科协、江苏省科协企业创新服务中心承办的"科创中国"系列路演活动第059期——......
摘要：校企合作，共建实习实训基地是高等职业院校促进产学融合，培养高素质技能型人才的必由之路和重要保障，文章以内蒙古师范大学青年政......
2019年6月19日,由西藏自治区党委宣传部主办,西藏民族大学新闻与传播学院、《西藏民族大学学报》编辑部承办的"传播的魅力——西藏......
摘 要：学校与企业在遵循各自运行规律、履行其职能的基础上，通过能量与资源的交换，以达到发挥更大的社会效益和经济效益的目的是产学......
供给侧改革是推动新一轮经济增长的根本动力, 也是一场全方位全领域的改革. 当前,高等教育供给侧呈现出诸多弊端, 其中最突出的问......
