人之为人相关论文
20世纪后半叶以来,哲学界发生的大事是＂新自然主义＂兴盛。这一波自然主义主要依托一系列生物学科：演化论、基因工程、神经科学、人工......
经常听到一些一线教师的抱怨:“做老师上好课就行了,做什么科研”“工作那么忙,哪有时间做科研”……为什么不少一线教师不重视做......
“现代汉语宗教诗学”，是我在2003年“首次中国现代诗学研讨会”上第一次提出的。现代汉语宗教诗学拟采用汤因比的宗教定义。在他看......
众所周知，义务教育是整个教育事业的重中之重，而实现农村义务教育质量的全面提升则是办好义务教育的基础和前提。但是，农村义务教育质......
“人之为人”的内在规律性体现为人本质的伦理性,也即人的伦理本质;相反伦理本质的人性在于其为人类现实生存需要及精神价值需要,......
基本国策是宪法中国家机关与人权规定以外的“第三种结构”，目前的研究却付之阙如。究其原因，主要在于基本国策的效力问题。基本......
“君子”与“小人”相对应，是孔子思想中的理想人格。“君子三畏”作为“君子”人格的本原、本体和元价值之源，既是“君子”之所......
爱是生命中的一缕阳光,能把心灵的冰霜融化;爱是春雨能滋润人们的心田;爱是人类美好道德的核心,人之为人岂能无爱.在日常生活中,用......
诚信是中华民族的传统美德,是现代文明的重要基础,是的基本内容之一.诚信是做人的基本准则,是立德修身之本,是人之为人的重要品质.......
人类文化的发展渊远流长,它既是人与自然相交相通的条件,也是人之为人,人类之为人类的结果,所以文化与人本身在本质上是一而二,二......
在我们这个充满人性化的社会里,任何一门科学,无不是被有思维的人利用、并被艺术化提升后的工具.有理性的人类为着自己的需要,不断......
人生而有欲,这是上天赋予人类生存、繁衍的基本保证,也是人获得快乐的基本形式。这些是人不能让渡,也不应该让渡的。排斥人的基本......
网上有句美国印第安土著居民的谚语说“如果你找不到感恩的理由，问题肯定出在自己身上”。这句谚语毫不夸张地说明了感恩是人之为人......
舜对瞽瞍杀人事件的应对到底会不会凸显出儒家理论内涵的深度悖论？本文试图通过分析，从特定的时代背景以及儒家理论内部发现其合理性......
诚信作为一切道德的基础和根本．是人之为人的重要品质，也是社会赖以生存发展的基础，更是我们的教育必须弘扬的一种美德。素质教育是一......
人有操守，仁义礼智信廉，有此六维，人之为人。统计人有操守：实事求是，不出假数，真实可信，准确完整。有之则数据准，事业兴!......
【正】 儒之肇始,祖述仲尼。子思,孟轲之徒,振其余绪,宏扬心性,遂成大宗。赵人荀卿,遗世独立,力排邪说。其论囿别思、孟,精纯可喜,......
知荣明耻是人之为人的根本。胡锦涛同志提出的'八荣八耻',不仅彰显了中国传统文化人禽之别的哲学理念,体现了中华民族的传......
好的教育是美的教育,那是一个发现美、享受美、理解美的过程。真正的教育从来就不是生物学意义上的,不是为了谋求职业而存在的,而......
“有思想”是指一个人对某事物或现象有自己的看法和评判，不人云亦云，不随波逐流。高尔基在《人》一文中认为，人之为人，就是人有思想。......
长久以来。管理主义的学校经营，应试主义的教育，竞争主义的学习环境，把教学和教育当成规范，当成约束，当成管理，使教师身心疲惫和儿童厌学......
人之为人，如果没有人文素养，则与动物无异。教师唯一的也是终极的使命就是提升人的素养。 学校是培养人的社会机构，教育是提升人性......
音乐是人类情感的凝聚体,音乐是人类情感的音响再现。没有情感就没有音乐。情商,是一个人事业成功的根本保证。而情感的丰富、心灵......
孔子说，一言可以兴邦，一言可以丧邦。苟子说，人之为人，是因为人能说话。海德格尔在其所著的《通往语言的途中》也表达了这样的思想：我们......
在我国传统文化中，“诚信”具有极其重要的地位，人们把它作为社会的基本行为准则和人之为人的重要的品德，它是一切道德的基础和根本。......
古希腊哲学家苏格拉底说过：“人是理性的动物。”其实，人的理性在于人有修养、有思想、有智慧。人之为人，因理性、有修养、有思想、有......
从生态学的角度看，文明总是有风险的。生态学家认为，人类严格生物学意义上的进化角色是不用火或其他任何技术的捕猎和采集。可见，人类......
诚信作为一种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺。诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，也是衡量一个国家和民族是否......
马克思认为，人之为人，正因为劳动，是劳动创造了人。那么远离劳动，也必然造成人的退化，它不只反映在体质上，还反映在品质与意志上。一个没......
本文从人权赖以存在的社会事实出发，对人权所具有的权利义务二重性给以阐述，提出人权不仅仅是一项人之为人的权利，更是一项人之为人的......
孔子作为"至圣先师",生活在春秋"人"的发现时代,通过对"人"的思索和实践,在"人之为人"、"人之范式"、"人之理想境界"、"人之处世方......
尘世中人,无不歆羡自由,却无时不在局限牵扯之中.如果说,自由是精神对肉体的脱离与超越,那么或许可以说,读书是最好的解脱之道.世......
诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。目前我国绝大多数会计人员的职业道德素质良好，诚信度较高。但市场经济的负......
人文教育不是一种具体的教育形式，而是一种教育价值取向。人文教：育的实质是使人全面占有自己的本质，最终使人成之为“人”。因此，原始......
1．加强对干部职工的人格培养。人格是人之为人的基本资格。人格培养是最基本的品德培养，也就是使每个干部职工具有人应当具有的最基......
世界因为有了“人”才有所谓（对人的）价值和意义，社会历史因为有了“人”才存在、变化和发展，思想政治教育因为有了“人”才有必要和可......
“人之为人,正是因为劳动,是劳动创造了人”.劳动是人类生存的第一需要,也是人类智慧的不竭源泉.“一个没有经过劳动磨练的人,是难......
<正> 一、自然性、神性和主体性什么是主体性?人们往往从不同的角度(逻辑恩维、价值意向、美的塑造、感性实践活动)揭示主体性的......
