体育课堂教学设计相关论文
本期专题讨论主题为“指向核心素养背景下学习方式的新思考”，具体内容涉及了第八次体育与健康课程改革以来学习方式（自主学习、合作......
随着我国经济的快速发展和城乡结构的改变,农村外出务工人口逐年增多,由之催生的一个特殊群体“留守儿童”及其引发的社会问题越来......
摘 要：BOPPPS教学模式将教学过程分解成导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、小结六个环节，强调学生的参与式学习，重视评价。以......
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从建构主义学习理论强调人的主体性这一视角出发,剖析建构主义的主体性教学思想对体育课堂教学设计的启示,分析教学设计的可行性及......
传统体育教学设计具有序列性、还原性、确定性等特征,它是简单思维支配下的产物。它忽视了教师的教学智慧和学生的创造性,使教学成......
运用文献资料法、逻辑思维法,分析了现代体育课堂教学设计的概念,同时对体育课堂设计中的成功与问题进行了初步探讨,以期对体育教......
本年度讨论以2017年版高中体育课程标准为依据，以体育核心素养的内容指标及其实施方案〔《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》附......
本年度讨论以2017年版高中体育课程标准为依据,以体育核心素养的内容指标及其实施方案[《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》......
学校体育教学改革的不断深入推进，体育课堂教学设计研究的不断深入，使我们广大一线体育教师有可能通过做好体育课堂教学设计提高教学......
