体能练习相关论文
＜正＞核心力量肌肉群由人体躯干的二十九块肌肉组成。强有力的核心肌肉群对运动中的身体姿态、运动技能和专项技术动作起着稳定和支持......
新课程改革标准当中明确提出要做到以学生为本，并以“健康第一、终身体育”关注个体差异等同时，也说明了体育教学要能够充分激发学生......
2022年4月，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》正式发布。从顶层设计而言，培养学生的核心素养成为义务教育体育与健康课程的出......
目的:探讨以速度、耐力、灵敏等素质练习为主的体能训练体育课堂对女中学生体质的影响.方法:选取青海市某高中二年级80名女学生为......
本文运用文献资料法、逻辑分析法,对高中体育运动技能系列模块教学中10 min的体能练习的“去与留”“集与散”“专与非”等问题进......
在当前的教学改革背景下,对体育教学也提出了新的要求.素质教育理念深入人心,体育教学作为唯一可以增强学生身体发展的学科,受到了......
初中阶段对于跑与跳提出了更高要求,初中生喜欢新颖有趣、富有挑战的体能练习,因此如何调动学生参与跑与跳练习的兴趣,是体育课乃......
体能练习在体育教学过程中占有非常重要的地位,每一个学生都应当具备良好的身体素质和强健的体魄,这是学生能够参与各项学习活动、......
随着义务教育体育与健康课程标准(2011年版)的修订,新的教学思想和教学理念冲击着体育教师的头脑,教师的教学行为也发生了较大的变......
在初中体育专项教学中,体能的提高对学生的综合能力发展来说是至关重要的.因此,在实际的体育训练过程中,不仅要满足不同学生体能的......
学生的体能发展是学生长期参与体育锻炼活动达到一定程度运动量与运动负荷的练习得以实现的,体育课程学习是学生在学校体能发展的......
《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中指出：“应在运动技能教学的同时，安排一定的时间，选择简便有效的练习内容，采用多种多样的方......
在体育课堂教学中，枯燥单调的体能练习很难激发学生的练习兴趣，导致锻炼效率低。为此，笔者在实践中通过体能练习的趣味化，让学生在玩中......
新课改背景下,初中体育课程在促进学生德智体美劳全面发展中的作用越来越突出,这就对初中体育教师的教学提出了严格的要求,要将培......
采用文献资料、内容分析等方法,对2018年11月份在大连理工展示的18节体育优质课中安排的体能练习进行分析,结果表明:(1)因缺乏先进......
在社会经济快速发展的影响下,社会人力资源市场对人才的需求逐渐增加,加强对人才的体检,促进社会经济的健康发展.从社会发展的调查......
“健康体育课程”有效解决学校体育存在的运动量不足、课堂教学形态落后低效、学生健康状况不佳等问题。东北冬季室外气温低、风雪......
众所周知，初中学习是孩子们成长的关键阶段，所以说在这个过程中，体育老师一定要注重对学生体能的练习。通过调查发现，我国青少年身体健......
体能体现了身体器官和组织的健康状况和机能情况，能够反应个人身体素质，包括身体反应能力、柔韧度、平衡力等方面。对于高中体育教学......
在初中体育教学过程中,教师要注重对学生开展体能训练,让体能训练能够强壮学生体魄、促进学生身心平衡发展,本文将主要探讨在初中......
小学体育教学的目的不仅是为锻炼学生的身体素质,还是为了让小学生的体能水平能够得到提高,从而使学生能够健康的成长.想要发挥出......
随着全国乃至世界范围内儿童青少年身体活动水平的下降,身体活动成为影响身体健康的重要因素之一。受应试教育影响,高中阶段的学生......
在体育课堂中,体能与技能兼顾至关重要,两者兼顾既有利于掌握技能,还能促进学生的体质健康.然而,“教教材”的现象还普遍存在.如何......
在体育课堂中,体能与技能兼顾至关重要,两者兼顾既有利于掌握技能,还能促进学生的体质健康。然而,“教教材”的现象还普遍存在。如......
当今的教育大力推崇素质教育理念,素质教育不单单以成绩和分数作为衡量学生发展的唯一标杆,而是重视学生各个方面的发展.当今教育......
本文从篮球游戏的内涵和意义出发,分析了篮球游戏在高校篮球教学中的应用,主要体现在:技术方面,战术方面,体能方面,放松活动方面........
多年来,中国青少年健康状况持续下降早已是不争的事实.针对这一情况,中国政府以及社会从根本上入手,通过《学生体质健康标准(试行......
随着新课改的进一步深入,国家越来越重视培养和提升同学们的综合素养,素质教育已经成为当下培养人才的目标和要求.学生作为国家的......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）04-000-01 摘 要 体能是指足以胜任日常生活和学习而又不易疲劳的身体适应能......
保卫萝卜rn目标:培养学生快速反应的能力,提高身体灵活性和活动能力,培养观察、判断的能力,增强团队意识.rn场地布置:两人一组,采......
在初中体育教学过程中,教师要注重对学生开展体能训练,让体能训练能够强壮学生体魄、促进学生身心平衡发展,本文将主要探讨在初中......
在实际教学中,将运动技能学习与体能练习结合,不是只能在技能学习之外才能进行体能练习,就我的教学粗浅的经验,我认为要想在运动技......
[摘 要] 体能练习是学习掌握运动技能的基础，运动技能的提高相对而言也增强了人体的体能素质，两者相辅相成，相得益彰。从融合性体能、......
“落实立德树人 践行核心素养——2018中国健康体育课程模式研讨会”于2018年6月1-4日在河南新乡召开.本次活动由“青少年健康评价......
期刊
随着体育教学中场地器材、组织形式的多样化发展,如何合理实施且能促进学生身体素质的全面提高已成为体育课组织体能练习的主要困......
笔者针对当前初中生体质健康水平实际,结合体育教学进行了一些有益的尝试,让体能练习贯穿于动作技能学习过程,在发展体能的同时又......
体能是高中学生运动能力的重要构件,发展体能是高中篮球模块的任务之一。当“不少于10分钟的体能练习”成为一节(优质)体育课的必......
体育教学是初中教育的重要组成部分,是促进学生德智体美劳全面均衡发展的重要途径之一。体能锻炼是体育项目开展的基础,强化体能训......
体育品德作为体育教学素质培养的重要内容,体现在学生体育的精神、品格以及道德等方面,以体能训练作为体育品德培养的有效载体,利......
体能通常情况下是指人们自身的形态结构、各器官系统机能在身体活动中所表现出来的一种能力,可以被看作是体质中必不可少的重要组......
体能,主要是指身体活动中人体形态结构与各器官系统的机能表现出来的能力,属于体质重要组成内容,其中包括心肺耐力、身体成分、力......
目标：培养学生快速反应的能力，提高身体灵活性和活动能力，培养观察、判断的能力，增强团队意识。......
关键词：跨栏跑；体能练习；教学设计 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2015）11-0061-04 一、指导思想 本课遵......
本文运用对比实验的方法,对我校大学生实施:体育课10～15分钟的体能练习,20分钟早操锻炼与心肺功能健身运动处方的锻炼,达到了改善和......
我校刚实行选项教学的时候,在体育课教学内容安排上抛弃了一些传统的做法,如上乒乓球选项课,由于场地较小,于是用球性练习替代了传......
一、指导思想本课以2011版《体育与健康课程标准》的教学理念为指导方针,贯彻＂以人为本,健康第一＂的指导思想,激发学生的运动兴趣、......
