作文教改相关论文
那是1999年9月,县教委派我参加“河南省小学语文作文教改研讨会”.其间,听了一位女教师的作文课,授课对象是刚升入三年级的小学生,......
作文课上．一些学生一提到写作文就唉声Ⅱ义气、无精打采。如何改变这种状况，是我们乡村中学每一个语文教师迫切需要解决的问题，而真正......
随着作文教学改革的不断深入,传统的作文教学模式受到了挑战和颠覆,而新的作文教学手段还没有得到完整建构。近年来,笔者从作文教......
写作教学是语文教学的重要内容之一.在当今社会,写作能力越来越被人们重视,许多文化发达的国家都把写作看成是一门重要的基础学科.......
作文教改给作文评改带来了许多新鲜的气息,这无疑是可喜的,学生作文中普遍性的问题能高效地解决.但是,有的教师并不重视评语,是因......
作文教学一直是语文教师最头痛的问题，学生写作文难，老师改作文难，到头来，事倍功半，收效甚微。究其原因，传统作文教学无论是老师命题、学......
作文教学一直是语文教师最头痛的问题 ，学生写作文难，老师改作文难，到头来，事倍功半，收效甚微。究其原因，传统作文教学无论是老师命题、......
“作文难,作文难,提起作文心里烦;有心不去做,老师光瞪眼;实在没办法,只好胡乱编”.这是流行在学生中间的一个顺口溜.可见,作文已......
回顾所走过的教改之路,总的来说,阅读教学取得的成绩大,而作文教改却相对滞后。这显然与作文教学在整个中学语文教学中的地位不相......
中学生作文意义拔高化、情感虚假化、思维程式化、写法模块化，使作文教学效率越来越低。作文教改二十多年，学生作文仍捉襟见肘，作文教......
作文是决定语文高考成绩的关键,一着不慎,满盘皆输。那么,怎样让自己在高考作文中稳操胜券,获得高分呢?一、抓好审题和立意作文审......
作文教学死水一潭，成为语文教学中的老大难问题。在作文教改的实践中，我深刻地体会到生活才是作文的源头活水。 叶圣陶先生在他的......
我班学生大多来自城郊与农村，学生知识水平参差不齐，优劣悬殊较大。绝大部分学生基础差，见闻少，受小学传统作文教法的影响，学生的主动性......
中等职业学校作为专业性较强的学校,由于各种因素的影响存在着“重专业、轻文化”的现象,尤其是作文课的开展,学生普遍存在“不愿......
当前,封闭式的作文教学和无端地设置各种条条框框的作文训练,严重挫伤了学生的写作兴趣,制约了作文水平的提高。不难看出,现在的小......
为积极推进素质教育，学校形成以作文教改为突破口，以拳头学科带动学校整体改革的办学特色，全面提高学生的作文速度、作文质量，我校坚持......
“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程.写作能力是语文素养的综合体现.” ......
作文教改和语文教学二者互相联系、互相作用、互相促进,构成了语文教学的主体。如何使这个主体达到优化的目标,其中一个重要的因素......
新编高中语文教材“自由写作实践”专题训练中明确规定:“作文完成后,可由学生互相修改.”这也是有效性课堂教学在作文教学和作文......
随着新课程教学改革的深入实施,小学语文教师必须优化小学作文教学策略,才能适应作文教改的需要,本人在教学实践中总结了以下几点......
作文指导是一个线性系统,包括作前收集、积累、整理资料的指导,作中分析材料、处理材料、语言表达的指导,作后修改、评讲的指导.现......
作文指导是一个系统,包括作前收集、积累、整理资料的指导,作中分析材料、处理材料、语言表达的指导,作后修改、评讲的指导。现有......
【正】 作文教改是语文教改的老大难。长期以来,教师、学生总是很难从这“重负”下解脱出来。为了寻求切实有效的改革途径,笔者在......
当前,我国小学教育脱离经济建设的实际,脱离少年儿童身心发展水平的实际,面向升学竞争,形成一个适应层层淘汰、层层选拔需要的“应......
为进一步推进我国作文教学改革的深入发展．不断地总结经验．推出研究成果，《获奖作文选萃》杂志社拟在全国选择100所中小学校（含社会力......
一、作文教改的背景 作为一名教师,最大的困难不在于传授知识,而在于教学生如何学知识。作为一名中学语文教师,最大的困难莫过......
新课标改革的实施已有十多年,伴随着课程、大纲、教材的更新,给我们的作文教学改革带来了新理念、新思维、新局面。鼓励作文的创新......
如何大幅度提高学生的作文水平？这是一个老生常谈的问题。作文教改进行到现在，理论家们各执一词，激昂慷慨。可细心一看，他们并没有为实......
由于诸方面的原因,作文教学成为农村中学语文教学中的一个老大难问题。老师呕心沥血,事倍功半;学生谈作文色变,望而却步。怎样解决......
作文教学既是语文教学的重点体现，也是语文教学的难点所在。长期以来如何提高中学作文教学效率、提高学生作文能力的问题一直困扰着......
一、课题的提出长期以来,小学作文教学的惯用模式是:教师命题——作前指导——诵读范文——学生作文——教师批改——教师讲评。这......
目前，为提高作文教学的有效性，不少语文教师对作文教学进行了“转向”“更新”，但由于受名师名家的影响，许多所谓的作文教改，只不过是一......
我们吸取全国作文教改经验,结合本校实际,开展了作文“快起步”及“训练从内容入手”试验。全校27个教学班,共举行30节作文研讨课,......
一、就地取材，开拓作文的源泉 1、指导观察．获取写作题材。农村是一个丰富多彩的大课堂。更是一部永远读不完的百科全书．作为教师应鼓......
怎样才能改变传统的农村中学作文教学模式呢？本人在长期的作文教学中体会到，要提高农村中学的作文水平，有以下几方面的思考：......
一、更新应用文教学及写作观1．建立作文教学改革运行机制。教改的前提条件是学校教学与科研部门充分认识教改的目的、意义及其必要......
